A．學(xué)習(xí)理論
B．強(qiáng)化作用
C．經(jīng)典條件反射
D．操作性條件反射
E．精神分析理論
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你可能感興趣的試題
A．基于實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的成果
B．幫助病人消除不良行為
C．關(guān)注病人對(duì)事物的理解
D．促進(jìn)良好行為的產(chǎn)生
E．可操作性相對(duì)較強(qiáng)
A．酒癮
B．恐懼癥
C．神經(jīng)癥
D．精神分裂癥
E．抑郁癥
A．條件反射
B．交互抑制
C．精神分析原理
D．自我強(qiáng)化
E．心理防御機(jī)制
最新試題
對(duì)于該患者開展家庭治療不包括（）
患者經(jīng)過(guò)治療，病情好轉(zhuǎn)，出院時(shí)醫(yī)生怎樣做較為恰當(dāng)（）
有位患者因身體不適所引起的焦慮來(lái)到心理門診。心理醫(yī)生的態(tài)度很好，醫(yī)生在患者的心目中有很高的威望。在詳細(xì)了解病史和周密的檢查后，心理醫(yī)生很肯定的回答了患者的疑惑，認(rèn)為患者的軀體癥狀是功能性的而并非嚴(yán)重的器質(zhì)性疾病。這使患者減輕了焦慮，喚起了信心和希望。心理醫(yī)生給予患者的心理支持稱為（）
患者女，對(duì)雷雨天氣感到恐懼，每逢雷雨則逃至樓下角落里躲藏。她與醫(yī)生共同設(shè)計(jì)一個(gè)恐怖等級(jí)表，雷電交加、暴雨傾盆最感恐懼，大雨次之，陰天最輕。教會(huì)放松技術(shù)后，她先想象陰天，當(dāng)已無(wú)緊張時(shí)再升級(jí)想象下雨，如有緊張感，則要她重復(fù)放松，直至想象通過(guò)全部恐怖等級(jí)。然后進(jìn)行實(shí)景暴露，消除對(duì)雷雨的回避行為。這種治療方法是（）
有關(guān)婚姻治療不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
目前對(duì)該患者來(lái)說(shuō)，較為簡(jiǎn)捷適當(dāng)?shù)闹委熓侄问牵ǎ?/p>
目前最適合患者的治療手段是（）
以下不屬于家庭治療技巧的為（）
認(rèn)知治療理論中有關(guān)病人的思維歪曲形式包括有（）
在結(jié)束訪談時(shí)，醫(yī)生布置家庭作業(yè)：父母每天至少記錄孩子的5條優(yōu)點(diǎn)。醫(yī)生布置的這個(gè)家庭作業(yè)叫做（）