A、主動調(diào)整目標(biāo)
B、培養(yǎng)積極進取的個人品質(zhì)
C、要善于拜脫挫折帶來的煩惱
D、加強對人生事件的心理預(yù)期
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你可能感興趣的試題
A、自信樂觀
B、自強不息
C、不斷學(xué)習(xí)
D、萎靡不振
A、獨特性
B、穩(wěn)定性
C、整體性
D、功能性
A、首要特質(zhì)
B、中心特質(zhì)
C、次要特質(zhì)
D、非常特質(zhì)
A、個別特質(zhì)和共同特質(zhì)
B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
C、體質(zhì)特質(zhì)與環(huán)境特質(zhì)
D、動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)
A、神經(jīng)質(zhì)
B、宜人性
C、盡責(zé)性
D、開放性
A、膽汁質(zhì)
B、多血質(zhì)
C、粘液質(zhì)
D、抑郁質(zhì)
A、意識
B、有意識
C、潛意識
D、無意識
A、本我
B、自我
C、完我
D、超我
A、心身模型
B、身心模型
C、知覺過慮模型
D、交互作用模型
A、抑郁
B、喪失社會支持
C、無助感
D、抑制負面情緒的表達
最新試題
軀體性心理障礙的預(yù)防包括（）。
心理學(xué)的研究從科學(xué)的角度為我們提出了（）的概念。這是一種人們在身處困境與經(jīng)受災(zāi)難時表現(xiàn)出來的恢復(fù)力和回彈力的能力。
（）的是每天自我情緒的情況。即每天發(fā)生了什么事，我有什么感覺，甚至一些微小的感覺也要記錄在案。
（），不要希望每個人都能成為你的知心朋友。有層次的交往中一定要避免因感情投人過多而回報較少造成的心理失落感。
情緒的形態(tài)中，（）是指有的人認(rèn)為，事情的發(fā)生，總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口，認(rèn)為做錯事的人都有不得已的苦衷。
（）是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時，學(xué)會轉(zhuǎn)換視角，換個角度看問題。
心理學(xué)家從不同的角度研究人類心理與行為，并基于獨特的視野形成了三大主要流派：即（）、認(rèn)知論和人本主義。
與回避相關(guān)的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”，而另一種情況被稱為（），也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的，仍然一意孤行。
（）原則有兩個因素。第一，應(yīng)該確切地知道你要達到什么樣的目標(biāo)；第二，目標(biāo)的設(shè)定要合理。
根據(jù)工作—家庭（），人們塑造了工作和家庭這兩個“區(qū)域”，也塑造了這兩個“區(qū)域”之間的邊界。