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語言表達(dá)課程分為（）個(gè)階段。

兒童（）的發(fā)展順序與個(gè)人興趣及成長環(huán)境相關(guān)。

語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。

皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。

幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

兒童動(dòng)詞的發(fā)展中，（）動(dòng)詞數(shù)量占絕對優(yōu)勢，且優(yōu)于其他動(dòng)詞。

在閱讀與書寫準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。

兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。

（）是指針對個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動(dòng)，幫助教師了解教室中的行為、動(dòng)機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

兒童閱讀能力可分為（）