傳染源是被病原體感染的()或動物。
最新試題
簡述三因素三階段理論。
常見的三級預(yù)防模式有哪些?
簡述大腦皮層功能始動調(diào)節(jié)的衛(wèi)生意義。
“社會生態(tài)學(xué)理論”是迄今最理想的預(yù)防校園暴力理論模式,其干預(yù)步驟主要是什么?
學(xué)習(xí)負(fù)荷
簡述大腦皮層功能的鑲嵌式活動。
簡述早期疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述過度疲勞的階段表現(xiàn)。
簡述兒童少年體育鍛煉的基本原則。
兒童性虐待