A.視覺失認(rèn)癥
B.聽覺失認(rèn)癥
C.體覺失認(rèn)癥
D.身體失認(rèn)癥
E.單側(cè)忽略
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.讓患者把注意力集中在體會(huì)物品的質(zhì)地、軟硬、冷熱上
B.不同形狀的積木做匹配訓(xùn)練
C.反復(fù)進(jìn)行聽聲指物訓(xùn)練
D.給畫面上的香蕉涂色
E.擺動(dòng)一個(gè)懸掛的幾何物品,讓患者辨認(rèn)
A.右側(cè)身體和空間忽略
B.左側(cè)身體和空間忽略
C.雙上肢和空間忽略
D.雙下肢和空間忽略
E.雙側(cè)身體和空間忽略的發(fā)生無一定規(guī)律
A.視覺
B.聽覺
C.觸覺
D.視覺和觸覺
E.視覺、聽覺和觸覺
A.再訓(xùn)練
B.替代
C.補(bǔ)償
D.再訓(xùn)練+替代
E.再訓(xùn)練+代替+補(bǔ)償
A.主要是正確的體位擺放、預(yù)防并發(fā)癥和繼發(fā)性損害
B.采取可預(yù)防異常模式發(fā)展的抗痙攣體位
C.患者若無進(jìn)行性卒中表現(xiàn),應(yīng)盡早康復(fù)治療
D.體位擺放注意足底不放任何支撐物,手不握任何物品
E.急性期多采取仰臥位,以方便護(hù)理
A.主要是正確的抗痙攣體位擺放,預(yù)防并發(fā)癥和繼發(fā)性損害
B.主要是控制下肢肌痙攣,早日恢復(fù)患者步行功能
C.控制肌痙攣和異常運(yùn)動(dòng)模式,促進(jìn)分離運(yùn)動(dòng)的出現(xiàn)
D.控制肌痙攣和異常運(yùn)動(dòng)模式,促進(jìn)選擇性運(yùn)動(dòng)和速度運(yùn)動(dòng)更好的恢復(fù)
E.提高左側(cè)肢體肌張力,誘發(fā)主動(dòng)運(yùn)動(dòng)
A.1950年由ThornE創(chuàng)始
B.主要治療方法包括傾聽、指導(dǎo)、解釋、鼓勵(lì)和安慰等
C.根據(jù)認(rèn)識(shí)過程影響情感和行為的理論假設(shè),通過認(rèn)知行為技術(shù)改變患者的不良認(rèn)知
D.是醫(yī)生用治療性語(yǔ)言(勸導(dǎo)、啟發(fā)、鼓勵(lì)等)。幫助患者表述自己的情感和認(rèn)知問題、改善心境、增加戰(zhàn)勝疾病的信心,從而促進(jìn)身心康復(fù)的過程
E.利用催眠的方法對(duì)患者進(jìn)行心理治療
A. 主要理論基礎(chǔ)是巴甫洛夫的經(jīng)典條件反射原理和斯金納操作條件反射理論
B. 強(qiáng)調(diào)患者的癥狀都是個(gè)體在其過去的生活經(jīng)歷中,通過條件反射作用而固定下來的
C. 以行為學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),按一定的治療程序來消除或糾正人們的異常行為
D. 將家庭作為一個(gè)整體進(jìn)行心理治療
E. 包括了系統(tǒng)脫敏、厭惡療法、放松療法等種類
A.系統(tǒng)脫敏法
B.行為塑造法
C.暴露療法
D.指導(dǎo)、鼓勵(lì)患者表達(dá)情感和促進(jìn)環(huán)境改善
E.代幣制療法
A.神經(jīng)卡壓癥
B.軸突病
C.脫髓鞘性神經(jīng)病
D.急性肌炎
E.重癥肌無力
最新試題
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)的特點(diǎn)。
功能障礙分為器官水平的(),個(gè)體水平的()和社會(huì)水平的()。
結(jié)核、惡性腫瘤在()情況下,可以進(jìn)行高頻電療。
作業(yè)治療
男,54歲。4年前因患腦出血而致右側(cè)肢體偏癱,雖經(jīng)積極治療,現(xiàn)仍需扶杖步行,上下樓梯有困難,吃飯、穿衣、洗漱需要家人照料。語(yǔ)言交往不利,聽、視力功能可。該病人屬以上何種類型()
女性病人月經(jīng)期不是超短波的禁忌證。
康復(fù)護(hù)理方法有"替代護(hù)理"和"自我護(hù)理",但應(yīng)以用"替代護(hù)理"方法為主。
自我護(hù)理訓(xùn)練
試述康復(fù)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的關(guān)系。
早期預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理技術(shù)只包括體位處理、呼吸功能訓(xùn)練、排尿及排大便能力的訓(xùn)練以及預(yù)防發(fā)生壓瘡、呼吸道感染、泌尿道感染,不包括關(guān)節(jié)活動(dòng)功能的訓(xùn)練和預(yù)防關(guān)節(jié)攣縮畸形及肌萎縮的訓(xùn)練。