A.訓練和利用患者殘余功能,盡可能使患者回歸家庭回歸社會
B.積極處理急性期發(fā)生的并發(fā)癥,并預防新的并發(fā)癥的出現(xiàn)
C.以床上被動運動為主,開展床上生活自理的康復訓練
D.進一步恢復神經(jīng)功能,爭取達到步行和生活自理
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A.避免患肩被直接壓于體下,患側肩胛帶充分前伸,肩屈曲90°~130°
B.患肘自然地屈曲或伸展,手中握圓筒狀毛巾
C.患髖屈曲,膝輕度伸展
D.使用足托,預防足下垂的發(fā)生
E.健腿屈曲置于患腿上
A.隨意出現(xiàn)協(xié)同運動
B.聯(lián)合反應、協(xié)同運動
C.協(xié)同運動模式打破,開始出現(xiàn)分離運動
D.肌張力逐漸恢復,有分離精細運動
E.無隨意運動
A.分為近期目標和遠期目標
B.近期目標主要是預防并發(fā)癥,促進功能恢復
C.遠期目標是指通過促進功能恢復和使用補償措施等,達到回歸家庭和社會的目標
D.應結合每位患者具體的病情、功能障礙的嚴重程度等,制定相應的康復近期目標和遠期目標
E.嚴格按照初次評估的康復目標進行綜合康復治療,中途不得變更
A.一級平衡
B.二級平衡
C.三級平衡
D.健側展翅反應
E.患側展翅反應
A.顏色失認
B.視野缺損
C.單側空間忽略
D.左右失認
E.共濟失調(diào)
A.膝塌陷步態(tài)
B.劃圈步態(tài)
C.剪刀步態(tài)
D.蹣跚步態(tài)
E.足下垂步態(tài)
A.表達性失語
B.傳導性失語
C.命名性失語
D.獲得性失語
E.混合性失語
A.劃圈步態(tài)
B.剪刀步態(tài)
C.慌張步態(tài)
D.蹣跚步態(tài)
E.鴨步
A.ASI分級
B.MMSE
C.Fugl-mEyE.r法
D.FIM
E.B.A.rth.l指數(shù)
最新試題
男,9歲。幼時患小兒麻痹后遺癥,表現(xiàn)為右下肢無力跛行,右下肢較左下肢短縮2cm,肌肉輕度萎縮,肌力減退,肌力均在3~4級,但仍能獨自行走、上下樓梯稍費力,生活自理。該病人屬以上何種類型()
認真進行預防接種,預防小兒麻痹癥的發(fā)生。向廣大群眾和醫(yī)務人員說明小兒麻痹癥的發(fā)生發(fā)展過程,以便盡早發(fā)現(xiàn)、及時治療,預防疾病的發(fā)展而引起的殘疾屬于()
社區(qū)康復
試述康復醫(yī)學與臨床醫(yī)學的關系。
職業(yè)康復
結核、惡性腫瘤在()情況下,可以進行高頻電療。
據(jù)世界衛(wèi)生組織統(tǒng)計,當前全世界殘疾人占總人口的()%左右。
試述康復護理的原則和特點。
超短波療法的禁忌證為()
常用的康復治療方法有()