填空題（）是柏拉圖教育思想的出發(fā)點(diǎn)。

1.填空題400年，基督教會(huì)建立收養(yǎng)棄嬰與孤兒的機(jī)構(gòu)——“（）”。

2.填空題在古羅馬，學(xué)前教育是成為一種忠實(shí)執(zhí)行皇帝意志的工具，對(duì)不同階級(jí)的兒童灌輸不同的思想意識(shí)的時(shí)期為（）。

3.填空題古羅馬幼兒教育的要求是兒童的忍耐、（）、保守和迷信。

4.填空題古羅馬共和前期，教育是一種“（）”的家庭教育。

5.填空題古羅馬學(xué)前教育，普遍由（）負(fù)責(zé)。

6.填空題斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育的共同點(diǎn)之一是對(duì)幼兒的（）十分重視。

7.填空題古希臘幼兒教育特點(diǎn)：國家對(duì)幼兒體質(zhì)十分重視，采?。ǎ┚唧w措施；教育都在家庭中進(jìn)行。

8.填空題斯巴達(dá)和雅典學(xué)前教育共同點(diǎn)：重視幼兒體質(zhì)，采取優(yōu)選法，輕視任何形式體力勞動(dòng)和（）。

9.填空題對(duì)年輕一代不僅強(qiáng)調(diào)體育和道德教育，也十分重視智育和美育，這指的是古代（）教育。

10.填空題古代對(duì)年輕一代實(shí)施德、智、體、美和諧發(fā)展的教育是（）。

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