單項(xiàng)選擇題會(huì)計(jì)職業(yè)道德規(guī)范的對(duì)象，既有單位會(huì)計(jì)人員，也有（）。

A.單位負(fù)責(zé)人
B.注冊(cè)會(huì)計(jì)師
C.注冊(cè)稅務(wù)師
D.總經(jīng)濟(jì)師

1.單項(xiàng)選擇題會(huì)計(jì)職業(yè)道德是指在（）中應(yīng)當(dāng)遵守的、體現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)特征的、調(diào)整會(huì)計(jì)職業(yè)關(guān)系的職業(yè)行為準(zhǔn)則和規(guī)范。

A.會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)
B.會(huì)計(jì)職業(yè)規(guī)范
C.會(huì)計(jì)職業(yè)教育
D.會(huì)計(jì)職業(yè)修養(yǎng)

2.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于會(huì)計(jì)職業(yè)道德與會(huì)計(jì)法律制度聯(lián)系的說(shuō)法，不正確的是（）。

A.兩者在作用上相互補(bǔ)充、協(xié)調(diào)
B.兩者在內(nèi)容上相互滲透、相互重疊
C.兩者在地位上相互轉(zhuǎn)化、相互吸引
D.兩者在表現(xiàn)形式上都是具體的、明確的和成文的

3.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)中，不屬于會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育途徑的是（）。

A.會(huì)計(jì)學(xué)歷教育
B.會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育
C.會(huì)計(jì)人員自我教育
D.會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試

4.單項(xiàng)選擇題（）是指會(huì)計(jì)人員對(duì)自己所做的會(huì)計(jì)工作要進(jìn)行自我批評(píng)、自我解剖。

A.自我解剖法
B.自重自省法
C.自警自勵(lì)法
D.自律慎獨(dú)法

5.單項(xiàng)選擇題加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)是提高（）、維護(hù)國(guó)家和集體利益的需要。

A.會(huì)計(jì)理論水平
B.會(huì)計(jì)核算能力
C.會(huì)計(jì)工作質(zhì)量
D.會(huì)計(jì)管理能力

6.單項(xiàng)選擇題在會(huì)計(jì)職業(yè)活動(dòng)中，如果發(fā)生道德沖突時(shí)要堅(jiān)持原則，把（）利益放在第一位。

A.個(gè)人利益
B.社會(huì)公眾
C.客戶(hù)
D.業(yè)主

7.單項(xiàng)選擇題會(huì)計(jì)職業(yè)道德的內(nèi)在教育是（）。

A.接受教育
B.自我教育
C.社會(huì)教育
D.廣播教育

8.單項(xiàng)選擇題培養(yǎng)會(huì)計(jì)人員的職業(yè)道德品質(zhì)，要從會(huì)計(jì)道德認(rèn)識(shí)、情操、意志、信念和習(xí)慣等方面進(jìn)行，這決定了會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育具有（）。

A.順序性
B.時(shí)代性
C.全方位性
D.主觀性

9.單項(xiàng)選擇題會(huì)計(jì)職業(yè)道德修養(yǎng)主要表現(xiàn)為個(gè)人的（）。

A.改造活動(dòng)
B.教育活動(dòng)
C.思想意識(shí)活動(dòng)
D.提高活動(dòng)

10.單項(xiàng)選擇題職業(yè)道德是同職業(yè)聯(lián)系在一起的，它的形成和發(fā)展是由于出現(xiàn)了（）。

A.勞動(dòng)分工
B.社會(huì)分工
C.職業(yè)分工
D.專(zhuān)業(yè)分工

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