A.3±2
B.5±2
C.7±2
D.9±2
E.11±2
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.通過學校教育以增加自己的理論、知識、技能的過程
B.通過實踐以增加自己的工作經(jīng)驗、生活經(jīng)驗和社交經(jīng)驗的過程
C.通過觀察別人言行而改變自己不良行為、習慣的過程
D.通過練習而促使自己行為發(fā)生相對持久變化的過程
E.通過讀書、實踐以增加自己適應社會工作、生活能力的過程
A.器官移植成功后如何保持病人的較長生存時間
B.活體器官移植價值的利弊爭論
C.尸體器官收集面臨傳統(tǒng)道德觀念束縛
D.可供移植器官如何公正分配
E.器官移植涉及醫(yī)療衛(wèi)生資源合理配置
A.信托關系
B.陌生人之間的關系
C.主動-被動關系
D.類似父(母)子間的關系
E.商品關系
A.醫(yī)務人員的行動與解除病人的疾苦有關
B.醫(yī)務人員的行動使病人受益而可能給別的病人帶來損害
C.醫(yī)務人員的行動使病人受益而會給家庭帶來一定的經(jīng)濟負擔
D.醫(yī)務人員的行動可能解除病人的痛苦
E.受病人或家庭條件的限制,醫(yī)務人員選擇的診治手段不是最佳的
A.主從關系
B.商品關系
C.信托關系
D.陌生關系
E.私人關系
A.愛心
B.誠心
C.良心
D.善心
E.同情心
A.孕14d前
B.孕14d后至孕4周內(nèi)
C.孕4周以上至孕8周內(nèi)
D.孕8周以上至孕12周內(nèi)
E.孕12周以上至孕24周內(nèi)
A.確定符合時代要求的醫(yī)德原則和規(guī)范
B.反映社會對醫(yī)學職業(yè)道德的需要
C.直接提高醫(yī)務人員的醫(yī)療技術
D.為醫(yī)學的發(fā)展導向
E.為符合道德的醫(yī)學行為辯護
A.敗血癥
B.血小板減少性紫癜
C.流行性出血熱
D.鉤端螺旋體病
E.急性腎小球腎炎
A.脊髓
B.延髓
C.腦橋
D.基底核
E.大腦皮質(zhì)