A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
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A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.幼兒生活經(jīng)驗越豐富,角色游戲的水平也就越高
B.角色游戲過程就是創(chuàng)造性想象的過程
C.玩沙,玩水,堆雪人,吹泡泡都屬于結(jié)構(gòu)游戲
D.表演游戲不是以演給別人看為目的,它是幼兒的一種自娛活動,即使沒人看,幼兒也會饒有興趣地進行表演
A.遺傳因素起決定作用
B.角色游戲中所反映是幼兒的社會生活經(jīng)驗
C.想象活動是角色游戲的支柱
D.后天的教育起決定作用
A.遺傳因素起決定作用
B.角色游戲中所反映是幼兒的社會生活經(jīng)驗
C.想象活動是角色游戲的支柱
D.后天的教育起決定作用
A.作為游戲伙伴的隱性指導(dǎo)
B.作為游戲伙伴的直接指導(dǎo)
C.以教師身份直接點撥的顯性指導(dǎo)
D.以教師身份間接點撥的顯性指導(dǎo)
A.作為游戲伙伴的隱性指導(dǎo)
B.作為游戲伙伴的直接指導(dǎo)
C.以教師身份直接點撥的顯性指導(dǎo)
D.以教師身份間接點撥的顯性指導(dǎo)
A.作為游戲伙伴的隱性指導(dǎo)
B.作為游戲伙伴的直接指導(dǎo)
C.以教師身份直接點撥的顯性指導(dǎo)
D.以教師身份間接點撥的顯性指導(dǎo)
A.安全性
B.充足性
C.適宜性
D.豐富性
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
最新試題
教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
在區(qū)域活動指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。
中國第一所華德福幼兒園創(chuàng)立于()。
在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
在五指活動課程的內(nèi)容中,植物的培植、動物的飼養(yǎng)、自然現(xiàn)象的觀察屬于()。
美國著名課程論專家()以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
學(xué)科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。