單項(xiàng)選擇題患者男,22歲,在校大學(xué)生。自幼性格內(nèi)向,少與同學(xué)交往,進(jìn)入大學(xué)后認(rèn)識(shí)一個(gè)女孩,因要求與該女孩建立戀愛(ài)關(guān)系被拒后跳樓自殺。推測(cè)該患者自殺不大可能的原因是()

A.患精神分裂癥所致
B.患抑郁癥所致
C.喚起別人注意
D.激情自殺
E.精神應(yīng)激所致


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1.單項(xiàng)選擇題關(guān)于危機(jī)干預(yù)的說(shuō)法正確的是()

A.危機(jī)干預(yù)屬于緊急和長(zhǎng)期的心理治療
B.危機(jī)干預(yù)本質(zhì)上并不屬于支持性心理治療
C.危機(jī)干預(yù)以解決問(wèn)題、重塑當(dāng)事人人格為主
D.危機(jī)干預(yù)的時(shí)機(jī)以慢性階段最為適宜
E.危機(jī)干預(yù)目的是幫助當(dāng)事人度過(guò)危機(jī),恢復(fù)心理平衡

3.單項(xiàng)選擇題攻擊性行為的高發(fā)階段是()

A.兒童期
B.青少年期
C.中年期
D.老年期
E.更年期

4.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于攻擊性行為危險(xiǎn)因素的描述中不正確的是()

A.普通人群中男、女發(fā)生攻擊行為的比例為9:1
B.嚴(yán)重、持續(xù)和難以應(yīng)對(duì)的應(yīng)激性事件可能成為攻擊行為的促發(fā)因素
C.攻擊行為的發(fā)生與智力水平和教育年限無(wú)關(guān)
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位較低的群體攻擊行為的發(fā)生率明顯較高
E.早年不良的家庭環(huán)境與成年后的攻擊行為關(guān)系密切

5.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于攻擊性行為的描述中正確的是()

A.精神障礙患者的攻擊性行為絕大多數(shù)都是有計(jì)劃和有預(yù)謀的
B.大多數(shù)精神障礙患者均會(huì)出現(xiàn)暴力行為,容易對(duì)自身及他人造成危險(xiǎn)
C.精神障礙患者攻擊性行為的發(fā)生率和發(fā)生嚴(yán)重傷害的比例均高于普通人群
D.攻擊、暴力行為并不存在家族聚集現(xiàn)象
E.在精神障礙患者中攻擊性行為不存在明顯的性別差異

6.單項(xiàng)選擇題關(guān)于自殺行為的預(yù)防,屬于二級(jí)預(yù)防的是()

A.普及心理健康知識(shí),矯正不良的認(rèn)知及行為,增強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力
B.對(duì)各種媒體報(bào)道進(jìn)行規(guī)范和必要的限制,避免不良誘導(dǎo)
C.建立自殺預(yù)防機(jī)構(gòu),加強(qiáng)對(duì)自殺及自殺預(yù)防的研究和有效措施的推廣
D.適當(dāng)解決環(huán)境不良因素的影響,避免不斷受到影響而再度自殺
E.建立自殺的急診救治系統(tǒng),提高對(duì)自殺者的救治水平,降低死亡率

7.單項(xiàng)選擇題下列關(guān)于自殺危險(xiǎn)性評(píng)估的基本線(xiàn)索的說(shuō)法中正確的是()

A.不愿與別人討論自殺問(wèn)題,有意掩蓋自殺意愿是一個(gè)重要的危險(xiǎn)信號(hào)
B."喪失性事件"常是自殺的誘發(fā)性事件,在事件發(fā)生的晚期,容易自殺
C.抑郁癥患者在疾病的緩解期自殺風(fēng)險(xiǎn)較低
D.當(dāng)患者采取自殺并沒(méi)有真正解決其問(wèn)題后,再次自殺的危險(xiǎn)性將會(huì)降低
E.多次自殺未遂者的自殺風(fēng)險(xiǎn)將會(huì)降低

8.單項(xiàng)選擇題精神疾病患者中,屬于公認(rèn)的自殺高危人群的是()

A.精神分裂癥
B.疑病癥
C.軀體形式障礙
D.焦慮癥
E.人格障礙

9.單項(xiàng)選擇題Mann等提出了一個(gè)應(yīng)激--素質(zhì)自殺行為模型,下列哪個(gè)選項(xiàng)屬于其提出的素質(zhì)因素()

A.精神障礙
B.物質(zhì)的濫用
C.負(fù)性生活事件
D.家庭危機(jī)
E.遺傳、人格特征

10.單項(xiàng)選擇題自殺相關(guān)及危險(xiǎn)因素中敘述正確的是()

A.重大的負(fù)性生活事件不直接導(dǎo)致自殺,僅為自殺的誘因
B.自殺行為受神經(jīng)生物學(xué)的作用,單一因素往往足以引起自殺
C.50%~90%的自殺死亡者可以建立精神疾病的診斷,而自殺未遂者比例要更高
D.研究表明,慢性和(或)難治的軀體疾病患者的自殺率與一般人群無(wú)顯著性差異
E.自殺行為的發(fā)生是應(yīng)激與素質(zhì)等因素共同作用的結(jié)果