判斷題角色行為沖突是指患者沒有進(jìn)入患者角色，不承認(rèn)自己是患者，不能很好地配合醫(yī)療和護(hù)理。（）

1.判斷題壓力、適應(yīng)和恒定狀態(tài)三者具有一定的關(guān)系，壓力是原因，適應(yīng)是目的，而恒定狀態(tài)是過程。（）

2.判斷題紐曼系統(tǒng)模式主要包括三個部分，壓力源、機(jī)體防御和護(hù)理的預(yù)防措施。（）

3.判斷題羅伊強(qiáng)調(diào)護(hù)理人員首要任務(wù)是改善護(hù)理對象的適應(yīng)方式，是促進(jìn)患者生理、自我概念、角色功能和相互依賴這四個方面的適應(yīng)性反應(yīng)。（）

4.判斷題奧瑞姆在1991年，與同事們一起提出了一個比較完善的護(hù)理理論，即自理模式。（）

5.判斷題以患者為中心階段，此期在長期的疾病護(hù)理實(shí)踐中逐步積累形成了一套規(guī)范的疾病護(hù)理常規(guī)與護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程。（）

6.判斷題葉天士的著作中有"凡患瘟疫之家，將初患者之衣于甄上蒸過，則一家不得染"的記載，當(dāng)時已知采用消毒的方法預(yù)防傳染病。（）

7.判斷題舒適首先來自于醫(yī)院良好的物理環(huán)境，也來源于醫(yī)務(wù)人員優(yōu)質(zhì)的服務(wù)與良好的服務(wù)態(tài)度。（）

8.判斷題自我特征是個人對有關(guān)其個體性與獨(dú)特性的認(rèn)識。（）

9.判斷題艾瑞克森將人格分為八期，即口感期、肛-肌期、生殖運(yùn)動期、潛在期、青春期、性蕾期、成年期和老年期。（）

10.判斷題成長與發(fā)展是按持續(xù)的、有順序的、有規(guī)律的和可預(yù)測的方式進(jìn)行。（）

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