單項選擇題與課程是學校組織的活動的觀念同一淵源的課程觀是()。
A.學科課程觀
B.經(jīng)驗課程觀
C.活動課程觀
D.目標課程觀
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1.單項選擇題認為課程是預期的學習結(jié)果或教學目標的人是()。
A.塔巴
B.博比特
C.弗洛伊德
D.坎貝爾
2.單項選擇題美國著名教育家杜威將()和課程的本質(zhì)聯(lián)系起來。
A.學科知識
B.活動過程
C.兒童經(jīng)驗
D.教學計劃
3.單項選擇題從計劃的維度來定義課程的學者有()。
A.弗洛伊德
B.博比特
C.塔巴
D.坎貝爾
4.單項選擇題將課程看作是學習者獲得的直接經(jīng)驗的學者是()。
A.皮亞杰
B.斯賓賽
C.克伯屈
D.杜威
5.單項選擇題被認為導致教育實踐的“教師中心”的課程觀是()。
A.活動課程觀
B.經(jīng)驗課程觀
C.學科課程觀
D.目標課程觀
6.單項選擇題“活教育”理論的倡導者是()。
A.戴自俺
B.張雪門
C.張宗麟
D.陳鶴琴
7.單項選擇題()就是以班級為單位進行的教學,是教師同時組織和指導全班兒童進行學習的教學形式。
A.自由教學
B.集體教學
C.小組教學
D.個別教學
8.單項選擇題()是指在教學活動開展之前由教師自己或他人預先設計的完整的教學活動方案。
A.預成方案
B.動態(tài)方案
C.生成方案
D.靜態(tài)方案
9.單項選擇題()按照某種學科知識的性質(zhì)及其原有的結(jié)構(gòu)形式來組織這一學科的課程內(nèi)容。
A.學科中心組織
B.兒童中心組織
C.社會中心組織
D.興趣中心組織
10.單項選擇題選擇課程內(nèi)容的()是指在選擇幼兒園課程內(nèi)容的過程中,應充分考慮到通過引導有而對所選擇的課程內(nèi)容的學習能有效地實現(xiàn)課程目標,促進兒童身心獲得發(fā)展。
A.目的性原則
B.基礎性原則
C.興趣性原則
D.適宜性原則