判斷題學(xué)前兒童游戲中興趣指引是一個典型的心理特點。

1.判斷題格塞爾認(rèn)為，兒童在成熟之前處于學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備狀態(tài)，準(zhǔn)備是解釋學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

2.判斷題利用語言文字在頭腦中重建事物和過程來解決問題的運算叫做形式運算。

3.判斷題4-5歲兒童已經(jīng)能在基本理解樂曲想要表達(dá)的情緒情感基礎(chǔ)上產(chǎn)生一定的聯(lián)想。

4.判斷題嬰兒的各種感覺通道之間是不協(xié)調(diào)的，只有經(jīng)過幾個月的感知運動的協(xié)調(diào)才能將各種信息綜合。

5.判斷題在社會化過程中，同伴的行為是影響兒童社會行為的重要因素。

6.判斷題在兒童早期發(fā)展過程中，依戀是突然發(fā)生的。

7.判斷題3歲以前的兒童聽到音樂表現(xiàn)出的自發(fā)的蹬腳等動作為隨著作品的不同而有所變化。

8.判斷題成人要尊重兒童正當(dāng)?shù)那榫w表達(dá)方式，尊重兒童的情緒體驗，對于不良的情緒表現(xiàn)，教導(dǎo)要及時，處理要寬容，不能急躁，更不能體罰。

9.判斷題孤兒園孩子往往沒有良好的社會適應(yīng)行為，也不能建立起對人對已的信任。

10.判斷題嬰兒的情緒調(diào)控能力很大，當(dāng)他們情緒發(fā)作時，大人可暫不予理睬。

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