A.馬斯洛
B.托馬斯
C.維果斯基
D.羅杰斯
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A.感覺(jué)的概括性
B.知覺(jué)的概括性
C.思維的概括性
D.記憶的概括性
A.后習(xí)俗水平
B.習(xí)俗水平
C.前習(xí)俗水平
D.超習(xí)俗水平
A.反射練習(xí)時(shí)期
B.習(xí)慣動(dòng)作時(shí)期
C.有目的動(dòng)作形成時(shí)期
D.感知行動(dòng)時(shí)期
A.自制
B.自立
C.自主
D.自信
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
A.運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶、形象記憶、詞語(yǔ)記憶
B.情緒記憶、形象記憶、詞語(yǔ)記憶、運(yùn)動(dòng)記憶
C.形象記憶、詞語(yǔ)記憶、運(yùn)動(dòng)記憶、情緒記憶
D.運(yùn)動(dòng)記憶、形象記憶、情緒記憶、詞語(yǔ)記憶
A.1~3歲是心理活動(dòng)系統(tǒng)的奠基時(shí)期
B.3~6歲是各種心理活動(dòng)發(fā)展齊全的時(shí)期
C.3~6歲是個(gè)性形成的最初階段
D.3~4歲是高級(jí)的心理過(guò)程逐漸出現(xiàn)的時(shí)期
A.深度知覺(jué)
B.形狀知覺(jué)
C.方位知覺(jué)
D.大小知覺(jué)
最新試題
簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)研究的一般過(guò)程。
簡(jiǎn)述兒童發(fā)展心理學(xué)的基本原則。
結(jié)合教育實(shí)際,論述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力。
簡(jiǎn)述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的含義。
簡(jiǎn)述橫斷研究設(shè)計(jì)的內(nèi)容。
簡(jiǎn)述我們關(guān)于兒童心理發(fā)展年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)。
簡(jiǎn)述環(huán)境決定論的主要觀點(diǎn)并對(duì)其作簡(jiǎn)要評(píng)述。
試述教育和發(fā)展的辯證關(guān)系。
結(jié)合學(xué)齡兒童心理發(fā)展特點(diǎn),論述兒童心理發(fā)展的動(dòng)力問(wèn)題。
簡(jiǎn)述皮亞杰思維發(fā)展的階段。