A.區(qū)內(nèi)操作材料上
B.教師的指導(dǎo)上
C.師幼互動(dòng)中
D.區(qū)域空間布置上
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A.單元教學(xué)法
B.分科教學(xué)法
C.方案教學(xué)法
D.作業(yè)教學(xué)法
A.終結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.內(nèi)部評(píng)價(jià)
D.效果評(píng)價(jià)
A.以學(xué)科為中心的組織形式
B.以社會(huì)問(wèn)題為中心的組織形式
C.以兒童為中心的組織形式
D.混合型的課程組織形式
A.目標(biāo)性
B.抽象性
C.機(jī)械性
D.具體性
A.促進(jìn)幼兒身心的一般發(fā)展上
B.為將來(lái)進(jìn)入成人世界打基礎(chǔ)上
C.促進(jìn)幼兒的學(xué)術(shù)發(fā)展上
D.為幼兒成為某方面專業(yè)人才奠定基礎(chǔ)上
A.學(xué)科課程
B.活動(dòng)課程
C.顯性課程
D.隱性課程
A.課程目標(biāo)
B.課程內(nèi)容
C.課程實(shí)施
D.課程評(píng)價(jià)
最新試題
幼兒園課程內(nèi)容的組織形式有哪些?
在幼兒園課程中那些情感態(tài)度的內(nèi)容是必須有的?
如何為幼兒建立有價(jià)值的活動(dòng)區(qū)?
簡(jiǎn)述幼兒園課程中幼兒應(yīng)該掌握的知識(shí)。
幼兒園課程和幼兒園教學(xué)的關(guān)系如何?
簡(jiǎn)述蒙臺(tái)梭利方案的局限性。
試論述幼兒園課程的本質(zhì)。
簡(jiǎn)述幼兒園集體教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
幼兒園課程實(shí)施的主要途徑有哪些?
簡(jiǎn)述幼兒園課程的基本要素。