A.每兩年一周期的全員培訓(xùn)
B.每三年一周期的全員培訓(xùn)
C.每七年一周期的全員培訓(xùn)
D.每五年一周期的全員培訓(xùn)
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A.制度保障
B.安全保障
C.經(jīng)費保障
D.衛(wèi)生保障
A.林黛玉和薛寶釵是《紅樓夢》中人物
B.小聰和小娜是老師
C.蘇洵和蘇軾是父子
D.記敘文和議論文是寫作的常用文體
A.就近入學(xué)
B.擇優(yōu)錄取
C.隨機分配
D.考試人學(xué)
A.忽略了學(xué)生的創(chuàng)造性
B.過分重視知識的講授，而沒有讓學(xué)生進(jìn)行實踐
C.沒有關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)
D.關(guān)注知識傳授而非教會學(xué)生學(xué)習(xí)
A.鈣
B.鐵
C.磷
D.鉀
A.分層管理
B.綜合治理
C.分級治理
D.集中整治
A.尊重學(xué)生個性
B.培養(yǎng)學(xué)生特長
C.發(fā)展學(xué)生潛能
D.私拆學(xué)生信件
A.低于
B.等于
C.不低于
D.高于
A.將他交給家長批評教育
B.了解情況后耐心教育他
C.等待他自我醒悟并改正
D.批評教育無效果開除他
A.以人為本
B.發(fā)展素質(zhì)
C.提高能力
D.實現(xiàn)自我價值
最新試題
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學(xué)過程中，教師作用就像一位導(dǎo)游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導(dǎo)游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導(dǎo)游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領(lǐng)，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中，教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式，主要特點是分回標(biāo)目，故事連接，段落整齊。下列選項中，不屬于章回體小說的是（）。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子，這時京京端著空碗還想吃飯，徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說，幫京京舀一點飯，陳老師回應(yīng)這是你的工作，我有我的事情要做，陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是（）。
平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
請根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。
下列選項中，與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是（）。
區(qū)角活動時，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無濟于事，只好把他帶出教室，并交給園長處理。黃老師的做法（）。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現(xiàn)后，報告有關(guān)機關(guān)，該機關(guān)應(yīng)對明明的母親（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時，不能實現(xiàn)的操作是（）。
請依據(jù)材料，用教師觀的相關(guān)知識，評析該老師的行為。