A.哈雷
B.牛頓
C.伽利略
D.布魯諾
你可能感興趣的試題
A.莫泊桑
B.杰克•倫敦
C.屠格涅夫
D.歐•亨利
A.學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
B.學(xué)習(xí)成績的提高
C.升學(xué)
D.面對(duì)學(xué)習(xí)的熱情
A.—種圖像和圖形處理技術(shù)
B.文本和圖形處理技術(shù)
C.超文本處理技術(shù)
D.計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)
A.生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發(fā)生變異
B.變異的長期積累，導(dǎo)致各個(gè)物種出現(xiàn)千變?nèi)f化
C.變異是長期存在、逐步發(fā)展的，進(jìn)化是逐漸發(fā)生的
D.生物進(jìn)化不是“適者生存”，而是“幸者生存”
A.張旭
B.歐陽詢
C.王羲之
D.顏真卿
A.無差別原則
B.無歧視原則
C.尊重兒童尊嚴(yán)原則
D.兒童利益最佳原則
A.人格魅力
B.品德修養(yǎng)
C.思想觀念
D.實(shí)際行動(dòng)
A.教育職員
B.教育職員聘任
C.專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任
D.教師聘任
A.灰塵
B.鎢蒸氣凝華
C.鎢絲燒斷
D.燈泡變舊
A.初級(jí)職務(wù)
B.中級(jí)職務(wù)
C.高級(jí)職務(wù)
D.特級(jí)職務(wù)
最新試題
“小滿”是二十四節(jié)氣之一，這時(shí)，江南大麥進(jìn)入黃熟期，油菜籽成熟，蠶開始結(jié)繭。古時(shí)有“小滿動(dòng)三車”的習(xí)俗，下列選項(xiàng)中，不屬于“三車”的是（）。
徐老師正在分組活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，一起身，衣服上的胸針勾住了晶晶的頭發(fā)，晶晶害怕的哭了，徐老師小心的把晶晶的頭發(fā)與胸針分開，接下來徐老師應(yīng)該（）。
下列選項(xiàng)中，與“水杯”和“瓷器”的邏輯關(guān)系相同的是：（）。
班級(jí)里有的幼兒活潑，有的幼兒內(nèi)向，有的幼兒喜歡畫畫，有的幼兒喜歡唱歌，有的幼兒家來自農(nóng)村，有的幼兒來自城市，這給劉老師的工作帶來較大的挑戰(zhàn)。這表明劉老師的勞動(dòng)具有（）。
章回體小說是中國古代長篇小說的主要形式，主要特點(diǎn)是分回標(biāo)目，故事連接，段落整齊。下列選項(xiàng)中，不屬于章回體小說的是（）。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的操作是（）。
請(qǐng)根據(jù)材料，結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識(shí)來評(píng)析周老師的教育行為。
曾有一位教師做了這樣一個(gè)比喻：在教學(xué)過程中，教師作用就像一位導(dǎo)游，而游客是游覽活動(dòng)的“主角”，在游覽中，如果導(dǎo)游一切包辦代替，游客便會(huì)覺得索然無味，游無所獲；如果導(dǎo)游對(duì)游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領(lǐng)，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學(xué)過程中，教師如何“導(dǎo)”才能使學(xué)生“游”起來事半功倍，這個(gè)比喻對(duì)于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。
某報(bào)社為搶獨(dú)家新聞，報(bào)道了一名未成年犯罪嫌疑人的姓名，住址和犯罪過程，并且配發(fā)了照片，該報(bào)社的做法（）。