問答題幼兒園課程內(nèi)容的選擇原則及組織類型有哪些？
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1.問答題闡述幼兒園課程的要素。
4.判斷題課程評價中教師既是被評價者，也是評價者。
7.名詞解釋教師素質(zhì)結(jié)構(gòu)
8.問答題幼兒園的教育原則是什么？
9.問答題制定幼兒園教育目標的依據(jù)是什么？
10.單項選擇題世界上最早的學前教育專著是（）
A.《林哈德與葛罵德》
B.《童年的秘密》
C.《人的教育》
D.《母育學校》
最新試題
就開發(fā)主體看，園本課程開發(fā)的主體不包括（）。
題型：單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
依據(jù)評價的主體，幼兒園教學活動的評價方法可以分為（）。
題型：單項選擇題
區(qū)域活動指導的基礎(chǔ)是（）。
題型：單項選擇題
課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
題型：單項選擇題
作為課程評價方案重要的技術(shù)要素，是評價結(jié)果有效性的保證的是（）。
題型：單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導力的系統(tǒng)提升，要求園長實現(xiàn)三重角色的整合，以下角色不在此范疇內(nèi)的是（）。
題型：單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
題型：單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中，教師在空間距離接近幼兒的地方，與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動，旨在引導幼兒模仿的是（）。
題型：單項選擇題
在我國，自（）開始，學科（領(lǐng)域）活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型：單項選擇題