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A.上課、游戲
B.游戲、自然
C.活動(dòng)、社會(huì)
D.自然、社會(huì)
A.陳鶴琴五指活動(dòng)課程
B.幼兒園綜合教育課程
C.幼兒園領(lǐng)域教育課程
D.意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系
A.陳鶴琴五指活動(dòng)課程
B.蒙臺(tái)梭利教育方案
C.幼兒園綜合教育課程
D.意大利瑞吉?dú)W幼兒教育體系
A.文化科學(xué)教育
B.日常生活練習(xí)
C.感官教育
D.語文教育
A.教師講授
B.幼兒自學(xué)
C.幼兒的間接經(jīng)驗(yàn)
D.幼兒的直接經(jīng)驗(yàn)
A.上課
B.游戲
C.活動(dòng)
D.參觀
最新試題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點(diǎn)是()。
在項(xiàng)目活動(dòng)主題網(wǎng)絡(luò)編制中,用來決定主題范圍的技巧是()。
在區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動(dòng),旨在引導(dǎo)幼兒模仿的是()。
教育行政部門對(duì)幼兒園課程實(shí)施的影響主要是通過()的影響發(fā)生的。
后現(xiàn)代課程理論認(rèn)為,()是后現(xiàn)代的根本特點(diǎn)。
依據(jù)評(píng)價(jià)的主體,幼兒園教學(xué)活動(dòng)的評(píng)價(jià)方法可以分為()。
幼兒區(qū)域活動(dòng)操作的對(duì)象是()。
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價(jià)值與任務(wù)是()。
幼兒園課程方案一般不包括()。
區(qū)域活動(dòng)指導(dǎo)的基礎(chǔ)是()。