配伍題要求患者故意保持或“加重”癥狀行為的治療技術(shù)()|著重處理面對(duì)問題處境時(shí)的缺陷的技術(shù)()|著重處理沒有應(yīng)激處境時(shí)個(gè)體的認(rèn)知過程缺陷的技術(shù)()
A．應(yīng)付技巧(coping skills)訓(xùn)練
B．解決問題(problem-solving)訓(xùn)練
C．角色互換(role-exchanging)練習(xí)
D．自信性訓(xùn)練(assertiveness training)
E．悖論干預(yù)(paradoxical intervention)與癥狀處方(symptom-prescription)
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3.問答題何謂隱喻性闡釋技術(shù)?
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10.問答題試述心理治療的定義。
最新試題
有關(guān)心理治療的說法，哪些正確（）
題型：多項(xiàng)選擇題
治療后，醫(yī)生應(yīng)該如何在言語上向患者提供支持（）
題型：多項(xiàng)選擇題
非言語性心理治療技術(shù)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在來訪家庭進(jìn)入治療室后治療師的下列哪些做法較為得當(dāng)（）
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如按照心理治療的理論流派將心理治療進(jìn)行分類，一般認(rèn)為心理治療的主干體系包括有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
患者目前主要的表現(xiàn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)典的精神分析的治療技術(shù)包括（）
題型：多項(xiàng)選擇題
在治療的最后階段，醫(yī)生做出的下列哪種行為不太合適（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于家庭治療技巧的為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
治療師的角色可能是（）
題型：多項(xiàng)選擇題