A.沃爾夫和馬斯洛
B.斯金納和羅杰斯
C.巴甫洛夫和華生
D.馬斯洛和羅杰斯
E.華生和斯金納
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A.潛意識(shí)學(xué)說(shuō)
B.人格沖突說(shuō)
C.需要層次說(shuō)
D.行為強(qiáng)化說(shuō)
E.社會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)
A.潛意識(shí)學(xué)說(shuō)
B.人格沖突說(shuō)
C.社會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)說(shuō)
D.行為強(qiáng)化說(shuō)
E.需要層次說(shuō)
A.學(xué)習(xí)理論
B.無(wú)意識(shí)理論
C.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
D.人格結(jié)構(gòu)理論
E.信息加工理論
A.需要層次理論
B.潛意識(shí)理論
C.操作性條件反射
D.經(jīng)典性條件反射
E.社會(huì)觀察學(xué)習(xí)
A.認(rèn)知心理學(xué)
B.社會(huì)心理學(xué)
C.人格心理學(xué)
D.普通心理學(xué)
E.臨床心理學(xué)
A.沃爾夫
B.斯金納
C.巴甫洛夫
D.班都拉
E.華生
A.精神分析療法
B.理性情緒療法
C.心理生理療法
D.人本主義療法
E.森田療法
A.人的情緒和行為由其本能所確定
B.人的情緒和行為是通過(guò)社會(huì)觀察所獲得
C.人的情緒和行為由其潛意識(shí)動(dòng)機(jī)所確定
D.人的情緒和行為由其認(rèn)知觀念所確定
E.以上觀點(diǎn)均不正確
A.認(rèn)知是全部學(xué)習(xí)過(guò)程的總稱
B.產(chǎn)生于人格心理學(xué)
C.由許多心理學(xué)家共同努力發(fā)展起來(lái)的學(xué)說(shuō)
D.興起于二十世紀(jì)50年代
E.主要理論基礎(chǔ)是潛意識(shí)理論
A.錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)
B.潛意識(shí)動(dòng)機(jī)沖突
C.不良的社會(huì)環(huán)境
D.不合理信念、錯(cuò)誤的思維方法
E.以上觀點(diǎn)均不正確
最新試題
關(guān)于醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究中的晤談法,正確的是()
簡(jiǎn)述醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究設(shè)計(jì)中常見(jiàn)的問(wèn)題。(或影響醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究結(jié)果的因素。)
最先提出了“醫(yī)學(xué)心理學(xué)”這一術(shù)語(yǔ)的學(xué)者是坎農(nóng)。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)理論與技術(shù)可以在以下部門工作中得到應(yīng)用:()
舉例說(shuō)明醫(yī)學(xué)心理學(xué)的性質(zhì)。
事先將各種需調(diào)查的內(nèi)容列成調(diào)查表,當(dāng)面或郵寄等方式供被調(diào)查者填寫(xiě),收集后對(duì)結(jié)果逐條進(jìn)行分析,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)中這種研究方法稱為:()
心理生理學(xué)是研究心理變化和行為活動(dòng)如何影響生理活動(dòng)及其相互作用。()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究醫(yī)學(xué)中的心理行為問(wèn)題,涉及()
以下不符合醫(yī)學(xué)心理學(xué)觀點(diǎn)的是()
簡(jiǎn)述新的醫(yī)學(xué)模式對(duì)健康和疾病的認(rèn)識(shí)。