某同學乙，從小脾氣急躁，遇事易沖動，常因一些小事發(fā)火，雖事后也后悔，可總是“秉性難改”，為此感到很苦惱。
乙同學的問題從心理上說屬于()
A．意識狹隘現(xiàn)象
B．人格障礙
C．自制力差
D．道德品質(zhì)壞
E．情緒障礙
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某女F，21歲，大學二年級學生。F出身農(nóng)民家庭，學習用功，在中學時成績一直很好，父母親寄予了極大的期望。進入大學后，F(xiàn)學習仍很用功，且擔心成績不好，畢業(yè)后難就業(yè)，對考試成績看得很重，但考試分數(shù)不高，每學期均有不及格的科目。
F的心理問題應如何調(diào)節(jié)()
A．調(diào)整對考試的期望值
B．放松訓練
C．正確看待就業(yè)
D．增強交往能力
E．以上都是
某女F，21歲，大學二年級學生。F出身農(nóng)民家庭，學習用功，在中學時成績一直很好，父母親寄予了極大的期望。進入大學后，F(xiàn)學習仍很用功，且擔心成績不好，畢業(yè)后難就業(yè)，對考試成績看得很重，但考試分數(shù)不高，每學期均有不及格的科目。
請問F主要的心理問題是()
A．學習動力不足
B．學習動機過強
C．考試焦慮
D．情境恐怖
E．擇業(yè)焦慮
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與回避相關的一種情況是“隱瞞”或“瞞報”，而另一種情況被稱為（），也就是指人們在工作中可能會出現(xiàn)的不愿意正視投入大量金錢和精力的工作已經(jīng)被證明是失敗的，仍然一意孤行。
伴隨著（）的各種生理變化，體內(nèi)的能量儲備開始轉(zhuǎn)化為立即可用的合適形式，相應的能量及助燃的氧氣被快速地運送到需要的機體器官中，特別是大腦和主要的運動肌肉。
（）是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實情境時，學會轉(zhuǎn)換視角，換個角度看問題。
（）包括是否有心理疾病，是否有持續(xù)的、積極的心理發(fā)展狀態(tài)。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設定他人對自己不滿，然后在生活中尋找證據(jù)。
（）旨在早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個體的資源、（）。
認識自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關自我情緒認知與管理的方法建議。
軀體性心理障礙的預防包括（）。
屬于輕度心理異常的有（）。