A、幽默
B、助人
C、打架
D、砸摔
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A、覺察、評價(jià)和表達(dá)情緒的能力
B、情緒促進(jìn)思維過程的能力
C、理解情緒與情緒識別的能力
D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力
A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力
B、降低目標(biāo)、改變行為
C、改換目標(biāo)、取而代之
D、放棄目標(biāo)，不再努力
A、心理預(yù)期經(jīng)?；?，定期對一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測和期望
B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期
C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮
D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響
A、要培養(yǎng)理智，切忌感情用事
B、用自我開脫法暗示自己：走自己的路，讓別人去說
C、不聽信流言
D、增強(qiáng)自信
A、人們在社交初期，社會性的相似因素起著顯著的作用
B、經(jīng)過一段深交之后，兩個(gè)人個(gè)性的相似起重要的作用
C、對于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用
D、人際吸引力與時(shí)空因素?zé)o關(guān)
A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路
B、不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患校仁顾嗽俅沃貜?fù)談過的話題
C、不要連續(xù)發(fā)問，以致他人難以應(yīng)付
D、不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去
A、他們一定是人際交往中的弱者
B、他們往往有較好的自我評價(jià)
C、他們往往更自信
D、他們一般都很自卑
A、真誠地對別人感興趣
B、微笑
C、做一個(gè)耐心的聽者，鼓勵(lì)別人談他自己
D、談符合別人興趣的話題
A.情緒的主觀體驗(yàn)
B.情緒的調(diào)節(jié)
C.情緒表現(xiàn)
D.情緒的生理基礎(chǔ)
A、生理的自我狀態(tài)
B、心理的自我狀態(tài)
C、社會關(guān)系的自我狀態(tài)
D、道德的自我狀態(tài)
最新試題
認(rèn)識自我情緒的方法中，（）是指借助專業(yè)情緒測試軟件工具，或咨詢專業(yè)人士，獲取有關(guān)自我情緒認(rèn)知與管理的方法建議。
CALM在英文中是“冷靜”的意思。L（letitgo）指的是放手，改變（），學(xué)習(xí)舍棄一些東西，通過降低不合理期望值，學(xué)習(xí)簡樸的生活。
情緒的形態(tài)中，（）是指有的人認(rèn)為，事情的發(fā)生，總有其一定的原因。因此遇事會替對方找借口，認(rèn)為做錯(cuò)事的人都有不得已的苦衷。
根據(jù)（）的觀點(diǎn)，由工作壓力所產(chǎn)生的不良情緒是引起工作—家庭沖突的重要來源。該理論認(rèn)為，盡管存在工作和家庭之間在身體上的暫時(shí)分界，但在一個(gè)領(lǐng)域的情緒和行為會帶到另一個(gè)領(lǐng)域。比如，經(jīng)過一天糟糕工作的員工，可能在回家時(shí)帶著壞心情而遷怒于家人。
（）將正常屬于無意識的生理活動(dòng)置于意識控制之下，通過生物反饋訓(xùn)練建立新的行為模式，實(shí)現(xiàn)有意識地控制內(nèi)臟活動(dòng)和腺體的分泌。
（）是指在審視、思考、評判某一客觀現(xiàn)實(shí)情境時(shí)，學(xué)會轉(zhuǎn)換視角，換個(gè)角度看問題。
“變化中存在機(jī)遇：計(jì)劃完備和按部就班是完成既定目標(biāo)的有效手段，但是在工作中缺乏機(jī)動(dòng)性與靈活性，卻會讓你缺乏創(chuàng)新，失去機(jī)遇?！笔菍Γǎ┤烁耦愋腿说慕ㄗh。
精神分析學(xué)派的弗洛姆提出的“生產(chǎn)性的愛”內(nèi)容包括（）。
具有（）心理的人，往往先在主觀上設(shè)定他人對自己不滿，然后在生活中尋找證據(jù)。
工作壓力的產(chǎn)生取決于三個(gè)方面的因素：外在的環(huán)境和工作要求、個(gè)體的資源、（）。