判斷題皮亞杰兒童教育的基本原則是：（1）教育要符合兒童心理發(fā)展階段，符合兒童心理發(fā)展的水平，避免兒童教育成人化的傾向；（2）發(fā)展兒童的主動性；（3）強調(diào)兒童的實際活動；（4）重視兒童的社會交往。
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課程開發(fā)是指通過（）分析確定課程目標。
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在項目活動主題網(wǎng)絡(luò)編制中，用來決定主題范圍的技巧是（）。
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教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標，并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標，這種課程特點是指（）。
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學(xué)科（領(lǐng)域）活動的計劃性和控制性較強，因而具有較強的（）。
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美國著名課程論專家（）以自組織為核心概念勾畫了后現(xiàn)代課程理論的框架。
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教育行政部門對幼兒園課程實施的影響主要是通過（）的影響發(fā)生的。
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區(qū)域活動指導(dǎo)的基礎(chǔ)是（）。
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