判斷題學前班的教育要領(lǐng)是什么?(1)以游戲活動為主,在豐富多彩的活動中促進幼兒的發(fā)展;(2)根據(jù)農(nóng)村幼兒衛(wèi)生習慣差、社會適應能力弱的特點,抓好生活常規(guī)的培養(yǎng)和文明禮貌的教育;(3)根據(jù)農(nóng)村幼兒知識面窄、語言表達能力差等認知能力發(fā)展的特點,培養(yǎng)良好的學習習慣和讀寫算等能力,為入小學打下基礎(chǔ);(4)充分利用大自然對幼兒進行教育;(5)正確評價學前班的教育質(zhì)量。
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隱性課程對學習者的影響具有()的特點,無處不在,但不易察覺,而一旦發(fā)生影響,又會比較深遠,輕易難以改變。
題型:單項選擇題
單元主題活動順利開展的前提和基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
幼兒園課程培養(yǎng)的幼兒規(guī)格質(zhì)量、課程的具體價值與任務是()。
題型:單項選擇題
學科(領(lǐng)域)活動的計劃性和控制性較強,因而具有較強的()。
題型:單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
題型:單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
題型:單項選擇題
就開發(fā)主體看,園本課程開發(fā)的主體不包括()。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
在區(qū)域活動指導方式中,教師在空間距離接近幼兒的地方,與幼兒使用相同的材料或者扮演相同的角色開展相同的活動,旨在引導幼兒模仿的是()。
題型:單項選擇題
對幼兒進行生活評價的方法中,適宜的評價工具可獲得性低,對評價者要求較高的是()。
題型:單項選擇題