填空題1990年，聯(lián)合國(guó)世界兒童首腦會(huì)議，通過(guò)（）。
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簡(jiǎn)述盧梭關(guān)于感官教育的內(nèi)容的論述。
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德國(guó)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)形式有幾類，對(duì)我們有何借鑒意義？
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分析和評(píng)價(jià)愛(ài)倫•凱對(duì)家庭教育的看法。
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分析盧梭自然教育思想及其現(xiàn)實(shí)意義。
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簡(jiǎn)述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。
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分析評(píng)價(jià)蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過(guò)的階段和階段特點(diǎn)。
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成人需要怎樣了解孩子的性質(zhì)呢？
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簡(jiǎn)述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。
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簡(jiǎn)述進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動(dòng)。
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分析和評(píng)價(jià)杜威的“從做中學(xué)”理論。
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