A.講解演示法
B.討論評議法
C.情景表演法
D.感知體驗(yàn)法
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A.圖式預(yù)知法
B.范例教學(xué)法
C.豐富聯(lián)想法
D.啟發(fā)探索法
A.能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美
B.喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)
C.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動
D.立志成為一名出色的藝術(shù)家
A.集體活動
B.小組活動
C.自由活動
D.個(gè)別活動
A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.游戲法
D.參觀法
A.科學(xué)性和思想性
B.發(fā)展性
C.活動性
D.直觀性
最新試題
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。
請根據(jù)語言教學(xué)的原理對以上教學(xué)片段進(jìn)行分析。
圍繞重陽節(jié),設(shè)計(jì)一個(gè)幼兒園中班活動方案。
針對這個(gè)案例,說一說教師應(yīng)該如何對待幼兒的錯(cuò)誤。
分析該案例中老師的做法。
請對教師的教育行為及結(jié)合《綱要》進(jìn)行分析與說明。
幼兒在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行交流,辨明是非真?zhèn)?,提高認(rèn)識或弄清問題的方法是()。
水果家族其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點(diǎn)深受人們的青睞。對幼兒具有很大的吸引力,更是他們健康成長的物質(zhì)來源。它是幼兒每天直接接觸的事物,然而,這種接觸大多是一種自然的接觸,一種模糊的、混沌的知覺。為讓幼兒更好地認(rèn)識水果,請以“水果”為主題設(shè)計(jì)一個(gè)活動。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學(xué)材料,設(shè)計(jì)一個(gè)大班的繪本教學(xué)活動,寫出活動名稱、設(shè)計(jì)意圖、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、并設(shè)計(jì)活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗(yàn)引發(fā)教學(xué)內(nèi)容,運(yùn)用游戲化、生活化的教學(xué)方式,突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性,在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗(yàn)、知識的同時(shí),重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
結(jié)合幼兒的不同反應(yīng),對比分析兩位老師的教學(xué)方法,并用學(xué)習(xí)過的理論知識進(jìn)行分析和說明。