多項(xiàng)選擇題兒童期、青春期身體各部的形態(tài)發(fā)育規(guī)律是()。

A.自肢體遠(yuǎn)端向中心軀干
B.自下而上
C.自上而下
D.由近及遠(yuǎn)
E.由粗到細(xì)


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1.多項(xiàng)選擇題下列生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo),哪些屬于功能指標(biāo)()。

A.拉力
B.血壓
C.呼吸頻率
D.仰臥起坐
E.羥基脯氨酸

2.多項(xiàng)選擇題生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律包括()。

A.趕上生長(zhǎng)
B.生長(zhǎng)發(fā)育速度的不均衡性
C.生長(zhǎng)發(fā)育的階段性和程序性
D.生長(zhǎng)軌跡現(xiàn)象和生長(zhǎng)關(guān)鍵期
E.各系統(tǒng)生長(zhǎng)模式的時(shí)間順序性與統(tǒng)一協(xié)調(diào)性

3.多項(xiàng)選擇題關(guān)于生長(zhǎng)發(fā)育調(diào)查指標(biāo)的選擇,下列說(shuō)法正確的是()。

A.調(diào)查指標(biāo)越多越能反映生長(zhǎng)發(fā)育狀況,因此調(diào)查指標(biāo)選的越多越好
B.根據(jù)調(diào)查目的選少數(shù)有代表性、能說(shuō)明生長(zhǎng)發(fā)育狀況的指標(biāo)即可
C.所選指標(biāo)的測(cè)定精確度應(yīng)較高、準(zhǔn)確性較好
D.所選指標(biāo)的測(cè)定技術(shù)應(yīng)相對(duì)簡(jiǎn)單
E.所選指標(biāo)應(yīng)能方便地對(duì)結(jié)果進(jìn)行比較和評(píng)價(jià)

4.多項(xiàng)選擇題青春期的發(fā)育特點(diǎn)包括()。

A.體格生長(zhǎng)加速,出現(xiàn)第二次生長(zhǎng)突增
B.各內(nèi)臟器官體積增大,功能日臻成熟
C.內(nèi)分泌系統(tǒng)功能活躍,與生長(zhǎng)發(fā)育有關(guān)的激素分泌明顯增加
D.生殖系統(tǒng)發(fā)育驟然增快并迅速成熟,第二性征迅速發(fā)育
E.心理發(fā)展加快,易出現(xiàn)心理衛(wèi)生問(wèn)題

5.多項(xiàng)選擇題青春期各項(xiàng)身體素質(zhì)(下肢暴發(fā)力、臂肌、靜止性耐力、速度、速度耐力、腰腹肌力量)的發(fā)育順序,下列敘述正確的是()。

A.臂肌、速度先發(fā)育
B.速度、速度耐力、腰腹肌力量先發(fā)育
C.下肢暴發(fā)力稍后發(fā)育
D.靜止性耐力、腰腹肌力量最后發(fā)育
E.臂肌、靜止性耐力最后發(fā)育

6.多項(xiàng)選擇題下列哪些屬于第二性征()。

A.子宮
B.月經(jīng)
C.乳房
D.陰毛
E.腋毛

7.多項(xiàng)選擇題關(guān)于體成分,下列說(shuō)法正確的是()。

A.體成分是指在人體總重量中,不同身體成分的構(gòu)成比例
B.體成分中的脂肪成分稱體脂重量,通常指全身所有的脂肪組織
C.體成分中的非脂肪成分稱為瘦體重,包括全身的骨骼、肌肉、內(nèi)臟器官和神經(jīng)等
D.體成分可以反映人體的體型特征,但不能反映體征狀況和身材大小
E.青春期女孩瘦體重的年增加值隨年齡增加而增加,男孩則相反

8.多項(xiàng)選擇題下列生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo),哪些屬于身體素質(zhì)指標(biāo)()。

A.投擲
B.臂肌力
C.總體鈣
D.反復(fù)橫跳
E.中距離耐力跑

9.多項(xiàng)選擇題下列對(duì)青春期兒童少年心理發(fā)展特點(diǎn)的描述,正確的是()。

A.成人感和獨(dú)立意向的發(fā)展
B.開始從只認(rèn)識(shí)自己的表面行為轉(zhuǎn)向?qū)ψ约簝?nèi)部品質(zhì)的更深入評(píng)價(jià)
C.思維活動(dòng)已超出具體的、感知的事物,使形式從內(nèi)容中解放出來(lái)
D.身心發(fā)展處在非平衡狀態(tài),易引起種種心理發(fā)展上的矛盾
E.開始意識(shí)到兩性的差別,從對(duì)異性的好奇逐漸轉(zhuǎn)化到一種朦朧的對(duì)異性的眷戀、向往和接近傾向

10.多項(xiàng)選擇題下列對(duì)學(xué)齡期兒童心理發(fā)展特點(diǎn)的描述,正確的是()。

A.學(xué)齡期是完整的口頭言語(yǔ)發(fā)展的關(guān)鍵期
B.思維逐步從具體形象過(guò)渡到以抽象邏輯思維為主的形式
C.機(jī)械記憶飛速發(fā)展,并且逐步由機(jī)械記憶向理解記憶過(guò)渡
D.自我意識(shí)處于客觀化階段,逐漸擺脫了對(duì)外部控制的依賴
E.兒童已能逐漸超出知覺(jué)的限制,形成守恒概念和可逆性,并能進(jìn)行具體運(yùn)算