A.教室采光照明情況
B.教室課桌椅配套情況
C.傳染病管理
D.學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育及營(yíng)養(yǎng)狀況
E.學(xué)生健康檔案建檔率
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A.教室的環(huán)境
B.監(jiān)督合格學(xué)校數(shù)
C.監(jiān)督不合格學(xué)校數(shù)
D.應(yīng)監(jiān)督學(xué)校數(shù)
E.實(shí)際監(jiān)督學(xué)校數(shù)
A.預(yù)防性衛(wèi)生監(jiān)督
B.學(xué)校突發(fā)事件的衛(wèi)生監(jiān)督
C.經(jīng)常性衛(wèi)生監(jiān)督
D.學(xué)生用品的衛(wèi)生監(jiān)督
E.學(xué)校食品的衛(wèi)生狀況
A.安全性
B.功效性
C.美觀性
D.保健性
E.衛(wèi)生性
A.教室環(huán)境和校園環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)
B.學(xué)生各種用品衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
C.教育過(guò)程衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)
D.體檢和學(xué)生營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)
E.健康教育和生長(zhǎng)發(fā)育異常篩選標(biāo)準(zhǔn)
A.對(duì)呼吸道黏膜的刺激作用
B.降低免疫力
C.對(duì)眼結(jié)膜的刺激作用
D.植物神經(jīng)功能紊亂
E.引起變態(tài)反應(yīng)性疾病
A.使心臟供血良好,血管彈性增強(qiáng)
B.肺功能增強(qiáng)
C.促進(jìn)新陳代謝
D.強(qiáng)筋壯骨
E.提高神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)能力
A.體格
B.體能
C.體力
D.適應(yīng)能力
E.心理狀況
A.生理特點(diǎn)
B.心理特點(diǎn)
C.年齡特點(diǎn)
D.教育上的要求
E.衛(wèi)生保健原則
A.形成動(dòng)力定型
B.保證勞逸結(jié)合
C.保證睡眠時(shí)間
D.保護(hù)消化系統(tǒng)的正常功能
E.便于更好地安排教育活動(dòng)
A.椅高是指椅面前緣最高點(diǎn)至地面的垂直距離
B.合適的椅高應(yīng)能保證軀干的重量合理地分部在臀部、大腿和足底三個(gè)支撐面上,形成三個(gè)彼此垂直的關(guān)系
C.要求椅高應(yīng)與小腿高相同或低于小腿高約1厘米
D.就座時(shí),能使下肢著力于整個(gè)足底,便于兩腳前后移動(dòng)
E.要求椅高應(yīng)與小腿高相同或高于小腿高約1厘米
最新試題
關(guān)于脂類(lèi)對(duì)人體的功能主要有下面哪些()。
下面是一次現(xiàn)場(chǎng)體質(zhì)測(cè)試的流程圖,該流程是否正確,是否需要調(diào)整,如何調(diào)整。()體質(zhì)測(cè)試現(xiàn)場(chǎng)流程圖:1、血壓、脈搏(進(jìn)入測(cè)定室安靜休息);2、肺活量;3、身高、體重;4、體前屈、反復(fù)橫跳;5、50米跑;6、中距離跑
出現(xiàn)的反應(yīng)有()。
關(guān)于蛋白質(zhì)在人體的作用下面哪些是公認(rèn)的()。
可能出現(xiàn)的大腦功能障礙有()。
在兒童營(yíng)養(yǎng)素供求關(guān)系中下面哪些是正確的()。
關(guān)于維生素下面哪些是正確的()。
該患兒可能的診斷為()。
當(dāng)發(fā)生檢測(cè)誤差時(shí),要根據(jù)誤差發(fā)生率的大小決定如何處理當(dāng)天所獲得的資料,下列說(shuō)法正確的有()。
下列年齡分組原則正確的有()。