多項(xiàng)選擇題在兒童生長發(fā)育調(diào)查中，設(shè)計(jì)時規(guī)范有關(guān)條件對獲得系統(tǒng)、正確的資料具有重要意義。當(dāng)發(fā)生檢測誤差時，要根據(jù)誤差發(fā)生率的大小決定如何處理當(dāng)天所獲得的資料，下列說法正確的有（）。

A.誤差發(fā)生率<5%，資料可以使用
B.誤差發(fā)生率3%-10%，研究原因，提出改進(jìn)辦法，對超過允許誤差范圍的指標(biāo)復(fù)測，改正檢測值
C.誤差發(fā)生率>10%，表明檢測質(zhì)量很差，當(dāng)天檢測數(shù)據(jù)無效，必須重測
D.誤差發(fā)生率5%-20%，研究原因，提出改進(jìn)辦法，對超過允許誤差范圍的指標(biāo)復(fù)測，改正檢測值
E.誤差發(fā)生率<3%，資料可以使用
F.誤差發(fā)生率>20%，表明檢測質(zhì)量很差，當(dāng)天檢測數(shù)據(jù)無效，必須重測


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2.多項(xiàng)選擇題在兒童生長發(fā)育調(diào)查中，設(shè)計(jì)時規(guī)范有關(guān)條件對獲得系統(tǒng)、正確的資料具有重要意義。下列年齡分組原則正確的有（）。

A.1-6個月，每月為一組
B.3-6歲，每6個月為一組
C.初生為一組
D.1-2歲，每3個月為一組
E.7-12個月，每2個月為一組
F.7-18歲，每歲為一組

5.多項(xiàng)選擇題某學(xué)生在連續(xù)小時的學(xué)習(xí)后，出現(xiàn)了注意力不能集中、開小差、記憶力下降、做題速度減慢、計(jì)算錯誤增多等現(xiàn)象?？赡艹霈F(xiàn)的大腦功能障礙有（）。

A.海馬環(huán)路障礙
B.大腦的三個基本功能聯(lián)合區(qū)障礙
C.大腦皮層的內(nèi)抑制功能障礙
D.大腦額葉障礙
E.大腦枕葉障礙
F.大腦皮層的興奮過程障礙

7.多項(xiàng)選擇題兒童少年處于身高和心理發(fā)育階段，對各種營養(yǎng)素需求量較大，并需要合理營養(yǎng)，合理膳食和平衡膳食。在兒童營養(yǎng)素供求關(guān)系中下面哪些是正確的（）。

A.兒童的基礎(chǔ)代謝率高于成年人
B.兒童的熱能需要總量高于成年人
C.每日膳食中營養(yǎng)素供給量應(yīng)等于每日營養(yǎng)素需要量
D.兒童少年由于生長發(fā)育對蛋白質(zhì)需求量較大，蛋白質(zhì)代謝呈現(xiàn)負(fù)平衡
E.兒童對蛋白質(zhì)需求量較大，在熱能供應(yīng)中應(yīng)以總熱能的12%～15%來源為好

8.多項(xiàng)選擇題兒童少年處于身高和心理發(fā)育階段，對各種營養(yǎng)素需求量較大，并需要合理營養(yǎng)，合理膳食和平衡膳食。關(guān)于蛋白質(zhì)在人體的作用下面哪些是公認(rèn)的（）。

A.蛋白質(zhì)是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)
B.蛋白質(zhì)是人體器官和組織的構(gòu)成成分
C.蛋白質(zhì)體內(nèi)不能合成，只能從食物中攝取
D.蛋白質(zhì)起著調(diào)節(jié)體液酸堿平衡的作用
E.蛋白質(zhì)長期攝入不足可最終導(dǎo)致身心發(fā)育水平低下
F.蛋白質(zhì)代謝可為機(jī)體提供熱能

9.多項(xiàng)選擇題兒童少年處于身高和心理發(fā)育階段，對各種營養(yǎng)素需求量較大，并需要合理營養(yǎng)，合理膳食和平衡膳食。關(guān)于脂類對人體的功能主要有下面哪些（）。

A.機(jī)體的構(gòu)成成分
B.提供熱能
C.調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)外液的滲透壓
D.提供必需氨基酸
E.促進(jìn)脂溶性維生素的吸收

10.多項(xiàng)選擇題兒童少年處于身高和心理發(fā)育階段，對各種營養(yǎng)素需求量較大，并需要合理營養(yǎng)，合理膳食和平衡膳食。關(guān)于維生素下面哪些是正確的（）。

A.維生素是維持人體正常生理功能所必需的無機(jī)化合物
B.體內(nèi)合成很少或不能合成，必須從食物中攝取
C.膳食中某種維生素長期缺乏或不足，可引起代謝紊亂和病理改變
D.熱能供應(yīng)量極少，主要作用是參與物質(zhì)代謝
E.膽汁分泌不足，會影響脂溶性維生素的吸收
F.新鮮蔬菜中含維生素C較多