問答題洋洋和壯壯都是幼兒園大班的小朋友。一天，在幼兒園戶外活動時，洋洋和壯壯都選擇了跳繩，剛開始兩人還各自跳各自的?？墒菦]過多久，他倆就開始拿著跳繩你打我，我打你，練起了“武功”。忽然，意外就在一瞬間發(fā)生了，壯壯掄起跳繩時，一只手柄從手中脫落直飛出去，擊中了洋洋的眼部。試分析這一活動組織與指導(dǎo)違背了哪些教育原則，如何能夠避免類似事件的發(fā)生？
最新試題
（）由教師根據(jù)教育教學(xué)需要，自己設(shè)計和制作
題型：單項選擇題
幼小銜接的任務(wù)總的來講，是要解決孩子的生理、（）以及（）上的不適應(yīng)。
題型：填空題
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述，而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從（）出發(fā)。
題型：單項選擇題
制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始
題型：單項選擇題
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
題型：單項選擇題
幼兒園教案是指（）
題型：單項選擇題
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）
題型：單項選擇題
教育教學(xué)計劃由（）來擬定
題型：單項選擇題
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）
題型：單項選擇題
對觀察理解不正確的是（）
題型：單項選擇題