A.幼兒教育目標(biāo)
B.幼兒教育手段
C.幼兒教育啟蒙
D.幼兒教育內(nèi)容
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A.全民性
B.初級性
C.教育性
D.公益性
A.主導(dǎo)
B.被動
C.輔助
D.引導(dǎo)
A.各自獨(dú)立
B.支配與被支配
C.相互制約
D.約束與被約束
A.社會活動
B.管理活動
C.生物活動
D.自然活動
A.孔子
B.孟子
C.王守仁
D.朱熹
A.兒童是家族繁衍的工具
B.兒童是父母的私有財(cái)產(chǎn)
C.兒童享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、教育權(quán)
D.兒童是國家的財(cái)富
A.游戲是生命的鏡子
B.兒童中心主義
C.歸于自然
D.紳士教育
A.個(gè)人經(jīng)濟(jì)效益
B.社會經(jīng)濟(jì)效益
C.個(gè)人精神效益
D.社會精神效益
A.別茨考伊
B.烏申斯基
C.馬卡連柯
D.克魯普斯卡婭
A.幼兒園小班
B.幼兒園中班
C.幼兒園大班
D.小學(xué)一年級
最新試題
教育教學(xué)計(jì)劃由()來擬定
具有制作簡單,費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是()。
與學(xué)期的教育目標(biāo)保持一致的是()。
決定一個(gè)班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
()由教師根據(jù)教育教學(xué)需要,自己設(shè)計(jì)和制作
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個(gè)年齡段的課程目標(biāo),教育要點(diǎn)的計(jì)劃是()。
學(xué)前教育銜接,就是指學(xué)前教育機(jī)構(gòu)同()以及()同社區(qū)()的銜接,保證學(xué)前教育機(jī)構(gòu)教育功能,和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。
在計(jì)劃中,只有()才與幼兒發(fā)生直接關(guān)系
在提供幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容時(shí),應(yīng)盡可能地使幼兒看得見摸得著,要讓他們能夠親身感受和體驗(yàn)。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時(shí)應(yīng)()
教育目標(biāo)一般是從教師的角度表述,而課程目標(biāo)的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。