問答題試論述教師在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的作用。
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最新試題
區(qū)域活動的形式多是（），這就為兒童提供更多的自由交往和自我表現(xiàn)的計劃，增進同伴之間的相互了解，尤其是對同伴在集體活動中所不可能表現(xiàn)出來的才能和優(yōu)點的了解。
題型：單項選擇題
充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀粌?yōu)勢，為幼兒修沙坑，讓幼兒在沙坑里做造型、進行結(jié)構(gòu)游戲，用樹枝在沙上畫畫、寫字。這一環(huán)境創(chuàng)設(shè)貫徹的是（）原則。
題型：單項選擇題
某教師針對不同發(fā)展水平的幼兒提供了不同難度的操作材料，這遵循了（）。
題型：單項選擇題
點綴型幼兒園特色教育活動是基于連續(xù)的活動來創(chuàng)造新的活動（）
題型：單項選擇題
下面關(guān)于幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)的說法，不正確的是（）。
題型：單項選擇題
從狹義上理解，幼兒園環(huán)境是指（）。
題型：單項選擇題
從活動形式來分，幼兒園環(huán)境應(yīng)當(dāng)包括語言環(huán)境、運動環(huán)境、勞動環(huán)境和（）。
題型：單項選擇題
影響幼兒園特色教育活動創(chuàng)設(shè)與實施的主要因素中，教師能力可以包括，（）
題型：多項選擇題
教師能利用環(huán)境來激發(fā)和保持幼兒的活動積極性，能幫助幼兒利用環(huán)境的條件來發(fā)展自己，這指的是幼兒教師（）。
題型：單項選擇題
幼兒園特色教育活動環(huán)境的要素中知識建構(gòu)要素包括（）
題型：多項選擇題