A.10%以下
B.10%~30%
C.30%~50%
D.50%~70%
E.70%以上
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師考試(護(hù)理學(xué))提分密卷相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前押題二
- 主管護(hù)師考試(護(hù)理學(xué))提分密卷相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前押題三
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷一
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷二
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷三
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷四
- 護(hù)理學(xué)主管護(hù)師相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)考前預(yù)測(cè)試卷五
你可能感興趣的試題
A.β-內(nèi)酰胺類(lèi)采用間歇給藥方案
B.大環(huán)內(nèi)酯類(lèi)可采用連續(xù)給藥方案
C.多烯抗菌藥物可采用連續(xù)給藥方案
D.氨基糖苷類(lèi)抗菌藥物可采用間歇給藥方案
E.氨基糖苷類(lèi)抗菌藥物可采用隔日給藥方案
A.慢性支氣管炎急性發(fā)作
B.病原菌尚未查明的嚴(yán)重細(xì)菌感染
C.急性腎盂腎炎
D.急性細(xì)菌性肺炎
E.急性腸炎
A.應(yīng)用抗菌藥物之后
B.長(zhǎng)期應(yīng)用抗菌藥物治療效果不佳時(shí)
C.應(yīng)用抗菌藥物之前
D.更換抗菌藥物時(shí)
E.應(yīng)用抗菌藥物有效時(shí)
A.限制患者的活動(dòng)范圍
B.患者使用后的心電圖機(jī)應(yīng)清洗后方可給其他患者使用
C.允許家屬探視
D.每周進(jìn)行一次病室消毒
E.為患者輸液時(shí)只需戴手套
A.一次性口罩
B.醫(yī)用防護(hù)口罩
C.外科口罩
D.清潔手套
E.一次性無(wú)菌手套
A.體溫計(jì)專(zhuān)人使用,用后須經(jīng)高水平消毒才能用于其他患者
B.血壓計(jì)可以給不同病原菌感染者共同使用
C.傳染患者使用后的物品,丟在黑色垃圾袋中
D.病例可隨意進(jìn)出隔離室
E.檢驗(yàn)標(biāo)本需放在容器內(nèi),但不需要加蓋
A.隔離區(qū)域的設(shè)立應(yīng)包括清潔區(qū)和污染區(qū)
B.清潔區(qū)和污染區(qū)之間可不設(shè)立緩沖區(qū)
C.隔離區(qū)域應(yīng)備有洗手設(shè)施、口罩、隔離衣、帽子、手套等防護(hù)用物
D.隔離區(qū)的設(shè)立要符合潔污統(tǒng)一的原則
E.各區(qū)域應(yīng)用同一顏色的標(biāo)識(shí)
A.自然通風(fēng)
B.紫外線(xiàn)燈照射消毒
C.機(jī)械通風(fēng)
D.空氣潔凈技術(shù)
E.化學(xué)消毒
A.一般的環(huán)境以消毒為主
B.清潔程序遵循從潔到污的原則
C.清掃患者房間應(yīng)先感染患者房間,后一般患者房間
D.地面應(yīng)采用干燥拖把清潔
E.患者房間家具清潔應(yīng)做到一屋一巾
A.≤5cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
B.≤10cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
C.≤15cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
D.≤20cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
E.≤25cfu/(30分鐘·直徑9cm平皿)
最新試題
護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備以小組討論的形式在病區(qū)行一次護(hù)理問(wèn)題征集,小組討論時(shí)最好采取的座位形式是()。
常用的質(zhì)量評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)方法不包括()。
某科室的目標(biāo)是提高護(hù)理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),則可行的備選方案有()。
某二級(jí)醫(yī)院護(hù)理部制定在職護(hù)士的培養(yǎng)計(jì)劃。該二級(jí)醫(yī)院護(hù)理部處于制定該計(jì)劃的那個(gè)階段()。方案1:選送部分護(hù)士去三級(jí)醫(yī)院學(xué)習(xí)進(jìn)修,其優(yōu)點(diǎn)是學(xué)習(xí)效果好,缺點(diǎn)是只有一小部分護(hù)士有機(jī)會(huì)出去學(xué)習(xí),路程遠(yuǎn)、費(fèi)用高等。方案2:邀請(qǐng)全國(guó)臨床護(hù)理專(zhuān)家定期來(lái)醫(yī)院進(jìn)行臨床護(hù)理知識(shí)講座、培訓(xùn),其優(yōu)點(diǎn)是全院護(hù)士均有機(jī)會(huì)參加,缺點(diǎn)是專(zhuān)家不易聯(lián)系。
計(jì)劃工作中,評(píng)估形勢(shì)的主要內(nèi)容包括()。
影響行為的因素中,經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)屬于()。
室內(nèi)空氣消毒時(shí),過(guò)氧化氫的作用時(shí)間為()。
患者,男,50歲。因肝硬化,食管靜脈曲張破裂出血入院。患者有20年每天喝酒的習(xí)慣。入院后護(hù)士對(duì)其病情評(píng)估后計(jì)劃將其納入一個(gè)健康教育研究中?;颊咴诘弥约鹤鳛楸谎芯亢陀^(guān)察對(duì)象而表現(xiàn)出異乎尋常的行為,此現(xiàn)象稱(chēng)為()。
患者,男,50歲。因火災(zāi)致大面積燒傷入院,安置在隔離病房,錯(cuò)誤的護(hù)理措施是()。
屬中度危險(xiǎn)性的醫(yī)用物品是()。