A.尊重他人的權(quán)利和名譽(yù)
B.國界
C.保護(hù)國家安全或公共秩序
D.保護(hù)公共衛(wèi)生或道德
你可能感興趣的試題
A.思想引導(dǎo)
B.紀(jì)律約束
C.批評教育
D.教育感化
A.熱鬧型
B.嚴(yán)謹(jǐn)型
C.荒誕型
D.抒情型
A.針對幼兒的實際情況及具體的教學(xué)內(nèi)容,制定可操作的目標(biāo)
B.按照音樂活動的基本模式設(shè)計出具體的教學(xué)過程
C.在思想意識上,留出針對幼兒的實際反應(yīng)靈活調(diào)整教學(xué)方案的空間
D.規(guī)定好各部分進(jìn)行的時間,并確保在具體教學(xué)過程中嚴(yán)格執(zhí)行
A.把知識單元或文獻(xiàn)按照內(nèi)容性質(zhì)或?qū)W科體系分門別類地加以系統(tǒng)排檢的方法
B.把文獻(xiàn)的具體內(nèi)容分為若干主題概念,直接選用自然語言中的詞匯并加以規(guī)范化來表達(dá)主題概念的檢索方法
C.按照一定順序排檢單字或復(fù)詞的辦法
D.按一定時期行政區(qū)域的次序編排文獻(xiàn)資料的方法
A.竺可楨
B.李四光
C.張鈺哲
D.錢學(xué)森
A.幼兒園小班張老師上班時間玩手機(jī)
B.某幼兒教師視每個幼兒的家庭條件而區(qū)別對待不同幼兒
C.某幼兒教師在工作之余還對小學(xué)生進(jìn)行有償家教
D.某幼兒教師認(rèn)為自己現(xiàn)有的教學(xué)技能和知識水平已足夠應(yīng)對幼兒園的學(xué)生,故不再需要繼續(xù)探索創(chuàng)新
A.執(zhí)教主體的特定性
B.執(zhí)教依據(jù)的專門性
C.執(zhí)教性質(zhì)的普遍性
D.和義務(wù)的雙重性
A.關(guān)愛幼兒,重視幼兒身心健康,將幼兒學(xué)習(xí)放在首位
B.信任幼兒,尊重個體差異,主動了解和滿足有益于幼兒身心發(fā)展的不同需求
C.不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不體罰或變相體罰幼兒
D.重視生活對幼兒健康成長的重要價值,積極創(chuàng)造條件,讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活
A.赫爾巴特
B.保羅•朗格朗
C.杜威
D.康德
A.生存權(quán)
B.受保護(hù)權(quán)
C.發(fā)展權(quán)
D.參與權(quán)
最新試題
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子,這時京京端著空碗還想吃飯,徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說,幫京京舀一點飯,陳老師回應(yīng)這是你的工作,我有我的事情要做,陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是()。
下列選項中,與“首飾一鐲子”的邏輯關(guān)系相同的是()。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法()。
因為小三輪車數(shù)量有限,中班幼兒常為“誰騎車”而爭論不休。一天,小雯跑到李老師面前說:“小莉不讓我騎三輪車?!睂Υ死罾蠋熐‘?dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
平時愛學(xué)習(xí)的小愛在某次考試中發(fā)揮失常,成績不理想,對此班主任應(yīng)采取恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/p>
區(qū)角活動時,軍軍故意撞壞玩具,黃老師批評他還做鬼臉,并頂撞黃老師,黃老師怎么做都無濟(jì)于事,只好把他帶出教室,并交給園長處理。黃老師的做法()。
在PowerPoint編輯某張幻燈片時,不能實現(xiàn)的操作是()。
什么是冠禮?請結(jié)合文章、簡要概括。
根據(jù)《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務(wù)委員會職權(quán)的是()。
請根據(jù)材料,結(jié)合教師職業(yè)道德相關(guān)知識來評析周老師的教育行為。