填空題學(xué)習(xí)的外在因素包括學(xué)習(xí)的環(huán)境、（）和護士的語言表達。

1.填空題學(xué)習(xí)的領(lǐng)域有三個：即認知領(lǐng)域；（）領(lǐng)域；技能領(lǐng)域。

2.填空題判斷目標是否實現(xiàn)或?qū)崿F(xiàn)的程度可分三種，即①目標完全實現(xiàn)；②（）；③目標未實現(xiàn)。

3.填空題目標的陳述方式包括：主語、（）、行為標準及（）。

4.填空題護患雙方在護理活動中都有主動性的模式稱為（）型模式。

5.填空題醫(yī)院按不同劃分條件進行分類，如按收治患者范圍分類，可分為（）醫(yī)院和（）醫(yī)院。

6.填空題現(xiàn)代護理發(fā)展可概括地分為三個階段，即以疾病護理為中心階段；以患者護理為中心階段；以（）為中心的階段。

7.填空題人的外環(huán)境可分外生態(tài)環(huán)境和（）環(huán)境。

8.填空題臨床護理內(nèi)容包括（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。

9.填空題1985年，衛(wèi)生部（）在北京成立，進一步取得了WHO對我國護理學(xué)科發(fā)展的支持。

10.填空題西漢寫成的著名的（）是我國現(xiàn)存的最早的醫(yī)學(xué)經(jīng)典著作。

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