A.必定
B.期望
C.時(shí)期
D.一年
E.預(yù)期
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A.挑釁
B.災(zāi)害
C.征兆
D.間隙
E.饑餓
A.規(guī)范
B.用模型鑄造
C.像模型一樣
D.鑄造器物的模子
E.用模型
A.阻塞
B.形成
C.失去
D.推遲
E.通"遷"
A.體內(nèi)外
B.內(nèi)外邪
C.陰陽(yáng)
D.表里
E.虛實(shí)
A.產(chǎn)地
B.處方
C.炮制方法
D.方向
E.貯藏方法
A."惜其年代浸遠(yuǎn)"中的"浸遠(yuǎn)"
B."或兩論并吞,而都為一目"中的"并吞"
C."名醫(yī)繼軌,更相祖述"中的"祖述"
D."歷十二年,方臻理要"中的"理要"
E."定偃側(cè)于人形"中的"偃側(cè)"
A.指出
B.改正
C.檢取
D.刪去
E.羅列
A.假如
B.或許
C.有時(shí)
D.有人
E.語(yǔ)氣助詞
A.充分
B.長(zhǎng)期
C.養(yǎng)育
D.穩(wěn)定
E.仔細(xì)
A.若不是才學(xué)高深之人,怎能探求醫(yī)理要旨
B.自己不是才學(xué)高深之人,怎能探求醫(yī)理要旨
C.雖然自己才學(xué)不高,仍能探求醫(yī)理要旨
D.若醫(yī)理高深,怎能探求醫(yī)理要旨
E.自恃才學(xué)高深,何不探求醫(yī)理要旨
最新試題
如何理解《醫(yī)學(xué)源流》中提到的“鄭衛(wèi)音”?
“醫(yī)案人或不識(shí),所系尚無(wú)輕重”的“輕重”是:()。
以下與“發(fā)當(dāng)讀為廢”中“讀為”之訓(xùn)釋有關(guān)的有:()。
以下記錄有《素問(wèn)》之名的是:()。
“古今醫(yī)書(shū),汗牛充棟”一文的作者為何說(shuō)讀書(shū)多有時(shí)更有害?
比喻為真?zhèn)位煜脑~語(yǔ)是:()。
如何理解“張子和醫(yī)如老將對(duì)敵,或陳兵背水,或濟(jì)何焚舟,置之死地而后生”?
古人以刻版材料表刊刻印刷義的有:()。
以下與“讀者幸勿以辭害意”中,“以辭害意”之訓(xùn)釋有關(guān)的是:()。
“《溫病條辨》文法仲景,專(zhuān)尚簡(jiǎn)要”的“法”是:()。