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小花、小麗、小綠三個同學(xué)中有一人幫助生病的小紅補(bǔ)好了筆記，當(dāng)小紅問這是誰干的好事時，：
小花說：“小麗干的?！?br /> 小麗說：“不是我干的?！?br /> 小綠說：“也不是我干的。”
事實上，有兩個人在說假話，只有一個說的是真話。那么，這件好事到底是誰做的？

住在學(xué)校宿舍的同一房間的四個學(xué)生A、B、C、D正在聽一首流行歌曲，她們當(dāng)中有一個人在剪指甲，一個人在寫東西，一個人站在陽臺上，另一個人在看書。請問A、B、C、D各自都在做什么？
已知：
（1）A不在剪指甲，也不在看書；
（2）B沒有站在陽臺上，也沒有剪指甲；
（3）如果A沒有站在陽臺上，那么D不在剪指甲；
（4）C既沒有看書，也沒有剪指甲；
（5）D不在看書，也沒有站在陽臺上。

王局長有三位3位朋友：老張、老陳和老孫。機(jī)車上有三位乘客，他們分別為秘書、副手和司機(jī)，這三個乘客與老張朋友的姓氏是一樣的。恰好和者三位乘客的姓氏一樣。
（1）乘客老陳的家住天津；
（2）乘客老張是一位工人，有20年工齡；
（3）副手家住北京和天津之間；
（4）機(jī)車上的老孫常和司機(jī)下棋；
（5）乘客之一是副手的鄰居，他也是一名老工人，工齡正好是副手的3倍；
（6）與副手同姓的乘客家住北京。
根據(jù)上面的資料，對于機(jī)車上3個人的姓氏，副手姓什么？

一件事難壞了領(lǐng)導(dǎo)，一直不知道是誰做的，下面的事實成立，你猜猜誰做了這件事？
（1）甲、乙、丙中至少有一個人做了這件事；
（2）甲做了這件事，乙、丙也做了；
（3）丙做了這件事，甲、乙也做了：
（4）乙做了這件事，沒有其他人做這件事；
（5）甲、丙中至少一人做了這件事。

在一個辦公室里有三個老師：王、李、趙，他們所授的課目為：數(shù)學(xué)、他們分別講授數(shù)學(xué)、物理、政治、英語、語文、歷史，而且每個老師都要授兩門課。他們之間有這樣的規(guī)定：。每位老師教兩門課。他們有這樣的要求：
（1）政治老師和數(shù)學(xué)老師住在一起；
（2）王老師是三位老師中最年輕的；
（3）數(shù)學(xué)老師和趙老師是一對優(yōu)秀的象棋手；
（4）物理老師比英語老師年長，比一老師又年輕；
（5）三人中最年長的老師住家比其他兩位老師遠(yuǎn)。
請問，他們分別是教什么的老師？