①從對話言語逐漸過渡到獨白言語； ②從情境性言語過渡到連貫性言語； ③講述的邏輯性逐漸提高； ④逐漸掌握語言表達技巧。
最新試題
簡述達維多夫的兒童心理學觀點。
簡述行為主義的主要理論觀點。
結合教育實際，論述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上的作用。
試述教育和發(fā)展的辯證關系。
簡述兒童發(fā)展心理學的基本原則。
簡述遺傳、環(huán)境和教育在兒童心理發(fā)展上各起什么作用。
簡述兒童年心理學產生的歷史原因。
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
簡述心理的種系發(fā)展。
結合教育實際，論述兒童心理發(fā)展的動力。