①從對話言語逐漸過渡到獨白言語; ②從情境性言語過渡到連貫性言語; ③講述的邏輯性逐漸提高; ④逐漸掌握語言表達技巧。
最新試題
簡述兒童心理發(fā)展的關鍵年齡問題。
簡述橫斷研究設計的內容。
簡述行為主義的主要理論觀點。
簡述兒童心理年齡特征的穩(wěn)定性和可變性的原因。
簡述皮亞杰思維發(fā)展的階段。
嬰兒期言語發(fā)展,可以劃分為哪兩個階段?
簡述環(huán)境決定論的主要觀點并對其作簡要評述。
簡述在兒童心理發(fā)展過程中,教育與發(fā)展的辯證關系。
論述教育與發(fā)展的辯正關系。
簡述縱向研究設計的內容。