A.語(yǔ)言表達(dá)能力
B.思維能力
C.語(yǔ)言理解能力
D.口頭語(yǔ)言交往能力
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A.認(rèn)識(shí)國(guó)徽
B.知道光
C.認(rèn)識(shí)高低
D.認(rèn)識(shí)輕重
A.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的動(dòng)物
B.知道自己與別人的關(guān)系
C.認(rèn)識(shí)水的三態(tài)變化
D.認(rèn)識(shí)空間
A.認(rèn)識(shí)國(guó)旗
B.知道節(jié)日
C.認(rèn)識(shí)大小
D.認(rèn)識(shí)數(shù)字
A.感知
B.思考
C.語(yǔ)言
D.觀察力
A.感知能力
B.思考能力
C.想象力
D.觀察力
A.季節(jié)
B.動(dòng)物
C.自己的身體
D.生活物品
A.注意力
B.思維力
C.創(chuàng)造力
D.求知欲
A.探究的興趣
B.創(chuàng)造的興趣
C.動(dòng)手動(dòng)腳的興趣
D.動(dòng)手動(dòng)腦的興趣
最新試題
幼兒的學(xué)習(xí)興趣包括()
人的每一種品德都由()四要素構(gòu)成。
愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)的培養(yǎng)要從人物入手。
教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動(dòng)性。
非智力因素包括()
下列屬于數(shù)的初步知識(shí)的是()
幼兒德育的目標(biāo)是根據(jù)我國(guó)的教育目標(biāo)和幼兒心里特點(diǎn)制定的。
必須從培養(yǎng)幼兒對(duì)周?chē)娜撕褪?,?duì)周?chē)畹膼?ài)入手,由遠(yuǎn)及近,逐步擴(kuò)大范圍。
在主動(dòng)求知的過(guò)程中,幼兒的()容易集中,思維積極,情緒愉快,促進(jìn)智力的發(fā)展
下列屬于為實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)德育內(nèi)容而組織的教育活動(dòng)的是()