判斷題認為“課程內(nèi)容即教材”，會使課程編制者和教師將課程內(nèi)容的重點放在教材上，會較多考慮知識本身的系統(tǒng)性和邏輯性，完全不會顧及兒童的興趣和需要。
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7.單項選擇題既要評價課程理念和課程目標，又要評價課程內(nèi)容及其組織形式以及教育環(huán)境，此外還要評價師幼關(guān)系、師幼互動、教育資源的利用等方面，這反映了幼兒園課程評價的（）原則。
A.科學性
B.發(fā)展性
C.全面性
D.多樣性
8.單項選擇題美國心理學會規(guī)定，課程評價的標準應(yīng)具有準確性、有用性、合法性和可行性四個特征，這符合幼兒園課程評價的（）原則。
A.科學性
B.發(fā)展性
C.全面性
D.多樣性
9.單項選擇題以自然情境為直接的資料來源、采用描述性的文字或圖片、堅持整體觀、采用的是歸納的方法來進行評價的方法是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.量化評價
D.質(zhì)性評價
10.單項選擇題直接教學模式的課程目標是讓學習不利的小孩具備上小學所需的程度，細化為15條具體的目標，如“能正確數(shù)到10”、“能分辨母音和至少15個字音”等，根據(jù)這些要求，它所采用的評價方法是（）。
A.形成性評價
B.總結(jié)性評價
C.量化評價
D.質(zhì)性評價