A.面向全體
B.重視個別差異
C.尊重兒童的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)益
D.保教結(jié)合
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A.教育的活動性
B.尊重兒童人格尊嚴(yán)
C.以游戲?yàn)榛净顒?br />
D.面向全體，重視個別差異
A.教育
B.保育
C.游戲
D.日常活動
A.為兒童將來的職業(yè)做準(zhǔn)備
B.培養(yǎng)兒童成為專家
C.培養(yǎng)特長兒童
D.培養(yǎng)完整兒童
A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則
B.重視年齡特點(diǎn)和個體差異原則
C.尊重兒童原則
D.實(shí)踐性原則
A.幼兒身心發(fā)展特征和規(guī)律
B.教育機(jī)構(gòu)
C.政府
D.父母
A.學(xué)前教育目標(biāo)
B.學(xué)前教育手段
C.學(xué)前教育啟蒙
D.學(xué)前教育內(nèi)容
A.重點(diǎn)發(fā)展
B.全面發(fā)展
C.局部發(fā)展
D.智力發(fā)展
A.全園教育目標(biāo)
B.中期目標(biāo)
C.近期目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
最新試題
體智德美是一個整體的幼兒的發(fā)展的各個方面，存在于每個兒童的統(tǒng)一的身心結(jié)構(gòu)中，是互相聯(lián)系、不可分割的。
教育目的是由人的本性的需要決定的，教育的最根本的目的就是人的本性和本能的高度發(fā)展。
請你從如何正確理解我國學(xué)前教育目標(biāo)這一角度分析以上現(xiàn)象。
游戲時間里只允許全班或一組幼兒玩一種游戲。
教育資源存在于兒童的生活中。
集體活動是"面向全體"，小組和個別活動是“照顧個別差異”。
幼兒園一日活動是指幼兒園每天進(jìn)行的所有（）。
教育應(yīng)該使所有的兒童都達(dá)到同等水平。
我國幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。
如何理解發(fā)揮一日活動整體教育功能的原則？