A.知識、技能、能力、情感、態(tài)度
B.情感、態(tài)度、能力、知識、技能
C.能力、情感、態(tài)度、知識、技能
D.情感、態(tài)度、知識、技能、能力
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A.點(diǎn)明該領(lǐng)域的教和學(xué)的特點(diǎn)
B.點(diǎn)明該領(lǐng)域特別應(yīng)當(dāng)注意的有普遍性的問題
C.說明為實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)教師應(yīng)該做什么，該怎么做
D.表明該領(lǐng)域重點(diǎn)追求什么，它主要的價值取向何在
A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的內(nèi)部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點(diǎn)
A.制定《綱要》的依據(jù)、原因、目的
B.我國幼兒教育的性質(zhì)和根本任務(wù)
C.規(guī)定了我國幼兒園教育的外部原則
D.指出了幼兒園教育自身的特點(diǎn)
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.盧梭
D.杜威
A.張漢良
B.張之洞
C.張宗麟
D.張雪門
A.同齡人
B.社區(qū)人士
C.家長
D.教養(yǎng)員
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化水平
D.環(huán)境因素
A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.社會政治制度
C.社會文化水平
D.環(huán)境因素
A.學(xué)校
B.幼兒園
C.家庭
D.公園
最新試題
現(xiàn)代人們對課程的認(rèn)識不正確的是（）
主題活動計(jì)劃是（）的下位計(jì)劃
對觀察理解不正確的是（）
教育教學(xué)計(jì)劃由（）來擬定
以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點(diǎn)，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。
制定具體活動計(jì)劃時，應(yīng)從（）開始
幼兒能夠完成某項(xiàng)活動，會影響其自信心和成就感，這說明兒童的發(fā)展具有（）。
（）是一個整體性的規(guī)劃，計(jì)劃出全年的課程范圍和進(jìn)度
具有制作簡單，費(fèi)用低、好控制與操作特點(diǎn)的教具是（）。
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標(biāo)，教育要點(diǎn)的計(jì)劃是（）。