A.所在省教育行政主管部門
B.當地縣教育行政主管部門
C.當地縣級人民政府
D.學校教工代表大會
你可能感興趣的試題
A.德拉克洛瓦
B.畢加索
C.達利
D.梵高
A.學生在教育活動中是被動的客體
B.教師在教育活動中是被動的客體
C.要充分發(fā)揮教師在教育活動中的主導作用
D.教師在教育活動中不能起到主導作用
A.臨時監(jiān)護責任
B.委托監(jiān)護責任
C.教育管理責任
D.收留撫養(yǎng)責任
A.這種商品物美，或者這種商品價廉
B.這種商品物不美，或者這種商品價不廉
C.這種商品物不美，但這種商品價廉
D.這種商品物美，而且這種商品價廉
A.由“不自覺威信”向“自覺威信”發(fā)展
B.由“自覺威信”向“不自覺威信”發(fā)展
C.由“不信服威信”向“信服威信”發(fā)展
D.由“信服威信”向“不信服威信”發(fā)展
A.制止小莉這種行為
B.批評小娟總是告狀
C.勸說小莉不要聲張
D.勸說小娟寬容小莉
A.階段性
B.互補性
C.順序性
D.差異性
A.嚴以律己，以誠待人
B.謙虛為懷，戒驕戒躁
C.相互幫助，通力合作
D.凡事不要先出頭
A.太陽
B.月球
C.礦物
D.海洋
A.全日制
B.托管制
C.寄宿制
D.半日制
最新試題
理學，也叫道學，是宋明儒家哲學思想，影響深遠。很多思想家為理學的形成和發(fā)展作出了重要貢獻。下列理學家中，人稱“濂溪先生”的是（）。
劉老師，根據《小螞蟻搬豆》的故事，把小螞蟻畫下來，一個挨著一個的貼在有廁所的墻面上，幼兒看到排著隊的小螞蟻就會按順序等待入廁。劉老師的做法體現的教師角色是（）。
根據《中華人民共和國憲法》下列不屬于全國人民代表大會常務委員會職權的是（）。
小刺猬，去理發(fā)，嚓嚓嚓，嚓嚓嚓，理完發(fā)，瞧瞧他，不是小刺猬，是個小娃娃。這首兒歌的作者是（）。
曾有一位教師做了這樣一個比喻：在教學過程中，教師作用就像一位導游，而游客是游覽活動的“主角”，在游覽中，如果導游一切包辦代替，游客便會覺得索然無味，游無所獲；如果導游對游客信馬由韁、放任自流，游客則可能不得要領，甚至迷失方向、誤入歧途。在教學過程中，教師如何“導”才能使學生“游”起來事半功倍，這個比喻對于我們新課改下的教師所提出的要求是（）。
請依據材料，用教師觀的相關知識，評析該老師的行為。
平時愛學習的小愛在某次考試中發(fā)揮失常，成績不理想，對此班主任應采取恰當的做法是（）。
果戈里是19世紀俄國著名作家，其作品對俄國現實主義文學的發(fā)展影響很大，下列現象中不屬于果戈作品的是（）。
阿爾卑斯山脈是歐洲最高大的山脈，其主干向東延伸為喀爾巴阡山脈，向東南延申為迪納拉山脈，向南延伸為亞平寧山脈，向西南延伸為比利牛斯山脈，下列選項中，境內沒有阿爾卑斯山脈及其支脈的國家是（）。
中國神話中有一個人物，被看了頭人不甘屈服，他以兩乳為眼，肚臍當口，依然操著盾，握著斧，這個神話人物是（）。