A.讓學(xué)生罰抄課文一百遍
B.拒絕參加學(xué)校安排的教師培訓(xùn)會
C.根據(jù)學(xué)生考試成績安排座位
D.接受學(xué)生親手制作的感恩卡
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A.教書育人是教師職業(yè)的本質(zhì)要求
B.關(guān)愛學(xué)生是師德的靈魂
C.為人師表是教師職業(yè)的內(nèi)在要求
D.愛崗敬業(yè)是教師天職和道德核心
A.為人師表
B.教書育人
C.關(guān)愛學(xué)生
D.終身學(xué)習
A.可取，保護了自己的隱私
B.可取，有利于新教師成長
C.不可取，缺乏團結(jié)協(xié)作的精神
D.不可取，缺乏良性競爭的能力
A.不合法，幼兒園應(yīng)多雇人手，減輕保沾阿姨工作負擔
B.不合法，幼兒園教職工患傳染病期間應(yīng)暫停在幼兒園工作
C.合法，幼兒園不因病辭退保潔阿姨，保障了其本人的工作
D.合法，保沽阿姨做好個人防護，可以繼續(xù)工作
A.合法，有助于激發(fā)雯雯的學(xué)習動機
B.合法，班主任有管理學(xué)生的權(quán)利
C.不合法，侵犯了雯雯的人身自由
D.不合法，侵犯了雯雯的人格尊嚴
A.鎮(zhèn)政府
B.公安局
C.縣政府及民政部門
D.兒童福利機構(gòu)
A.器械出現(xiàn)破損后學(xué)校仍在使用
B.地震造成學(xué)校房屋倒塌壓倒學(xué)生
C.學(xué)校提供的牛奶檢測出大腸桿菌
D.夏令營時，學(xué)校未告知學(xué)生安全注意事項
A.同伴互助
B.反思日記
C.自我研修
D.微格教學(xué)
A.正確，幼兒園教師搞研究意義不大
B.正確，研究對幼兒成長沒有幫助
C.不正確，教師必須服從幼兒園的一切安排
D.不正確，教師成為研究者、學(xué)習者、創(chuàng)造者
A.將“精神文明”概括為“社會主義精神文明”
B.將“紅色”概括為“三原色”
C.將“國寶”概括為“熊貓”
D.將“山茶花”概括為“茶花”
最新試題
高先生把自己收藏的書畫捐給某幼兒園。園長在整理書畫時發(fā)現(xiàn)其中一張山水畫意境很美，仔細觀賞后拿回家掛在書房里。關(guān)于園長的做法，下列說法正確的是（）。
小班的保育員徐老師正在照顧兩個不肯吃飯的孩子，這時京京端著空碗還想吃飯，徐老師轉(zhuǎn)頭對正在使用電腦的陳老師說，幫京京舀一點飯，陳老師回應(yīng)這是你的工作，我有我的事情要做，陳老師的做法違背了教師職業(yè)道德要求是（）。
區(qū)角活動時，軍軍故意撞壞玩具，黃老師批評他還做鬼臉，并頂撞黃老師，黃老師怎么做都無濟于事，只好把他帶出教室，并交給園長處理。黃老師的做法（）。
冠禮在我國傳統(tǒng)文化中為什么占據(jù)極為重要的地位？在今天有何意義？請結(jié)合文章簡要分析。
風俗是歷代相沿積久而成的風尚、習俗。歷代統(tǒng)治者都把“厚風俗”作為治國安民的大事。下列選項中，不屬于民國初期采取的移風易俗措施的是（）。
某家幼兒園組織商業(yè)演出。該幼兒園的做法（）。
三歲的明明因不聽話被母親置于鬧市不管，好心人發(fā)現(xiàn)后，報告有關(guān)機關(guān)，該機關(guān)應(yīng)對明明的母親（）。
奶奶將小魚的被子送去幼兒園，走到寢室時，老師剛好帶孩子們?nèi)プ霾倭?，奶奶發(fā)現(xiàn)小魚的床位在一個角落里，便將小魚的床位換到了寢室中間，老師應(yīng)該（）。
果戈里是19世紀俄國著名作家，其作品對俄國現(xiàn)實主義文學(xué)的發(fā)展影響很大，下列現(xiàn)象中不屬于果戈作品的是（）。
《小布頭奇遇記》描寫布娃娃“小布頭”偶然從城里來到鄉(xiāng)下，經(jīng)歷了種種奇遇，開闊了眼界，懂得了許多道理。這部童話作者是（）。