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以幼兒的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，指出幼兒在學(xué)習(xí)以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn)，可稱之為（）。

決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是（）。

具有制作簡單，費用低、好控制與操作特點的教具是（）。

制定具體活動計劃時，應(yīng)從（）開始

制定具體的教育教學(xué)活動計劃有三個環(huán)節(jié)，即確定目標(biāo)，觀察或評價，（）。

教育教學(xué)計劃由（）來擬定

社區(qū)是介于（）和（）之間的社會實體。

“聞一聞，摸一摸，嘗一嘗……”說明幼兒園課程具備哪一方面的特點（）

組織幼兒參觀活動時錯誤的做法是（）。

現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是（）