A.平行性原則
B.開放性原則
C.遞進性原則
D.方便更換原則
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制定幼兒園教育活動計劃的步驟順序是（）
①明確任務
②安排時間
③全面了解分析情況
④編寫計劃
⑤選定內容
A.③②④⑤①
B.③①⑤②④
C.③①⑤④②
D.③②④①⑤
A.方法要適當
B.提問要合理
C.提問要全面
D.難度要適宜
A.情景導入
B.語言導入
C.游戲導入
D.提問導入
A.小班
B.中班
C.大班
A.游戲法
B.描述法
C.范例法
D.演示
A.“他是什么”
B.“她們一樣嗎”
C.“你們愿意參加嗎”
D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么”
A.小班
B.中班
C.大班
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
A.講解示范法
B.觀察與范例相結合
C.操作練習法
D.觀察與談話相結合
A.便于發(fā)揮幼兒主體作用
B.幼兒園教育活動中不經常應用的一種方法
C.便于發(fā)揮教師主導作用
D.不便幼兒在較短的時間內獲得系統(tǒng)，完整的知識
最新試題
幼兒探索科學的基本方法是（）。
（）又叫做教學性游戲。
下列關于語言教育活動方案設計中活動的經驗準備說法不正確的是（）
教師讓幼兒欣賞了一些京劇名段，介紹了京劇中的生旦凈末丑、唱念做打，并帶幼兒觀看了京劇臉譜藝術展，直觀接觸各種京劇臉譜，讓幼兒模仿京劇唱腔、畫臉譜。這是（）的運用。
會正確的寫自己的名字。這是（）的語言教育目標。
學習如廁屬于（）的教育內容。
幼兒三四歲時，（）游戲發(fā)展到了巔峰。
設計主題教育活動的主題時，可以從（）出發(fā)。
幼兒園主題教育的最大特點是以（）為出發(fā)點來開展一系列的活動。
如果給幼兒已經裝備好的電動小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運動，而他的大部分參與游戲的機會被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。