A.方法要適當(dāng)
B.提問(wèn)要合理
C.提問(wèn)要全面
D.難度要適宜
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A.情景導(dǎo)入
B.語(yǔ)言導(dǎo)入
C.游戲?qū)?br />
D.提問(wèn)導(dǎo)入
A.小班
B.中班
C.大班
A.游戲法
B.描述法
C.范例法
D.演示
A.“他是什么”
B.“她們一樣嗎”
C.“你們?cè)敢鈪⒓訂?rdquo;
D.“你剛才發(fā)現(xiàn)了什么”
A.小班
B.中班
C.大班
A.3—4歲
B.4—5歲
C.5—6歲
A.講解示范法
B.觀察與范例相結(jié)合
C.操作練習(xí)法
D.觀察與談話相結(jié)合
A.便于發(fā)揮幼兒主體作用
B.幼兒園教育活動(dòng)中不經(jīng)常應(yīng)用的一種方法
C.便于發(fā)揮教師主導(dǎo)作用
D.不便幼兒在較短的時(shí)間內(nèi)獲得系統(tǒng)，完整的知識(shí)
A.廣泛性和啟蒙性
B.趣味性和游戲性
C.綜合性和整合型
D.隨機(jī)性和潛在性
A.按物體量的差異進(jìn)行分類
B.按物體的外部特征分類
C.按物體的名稱分類
D.按物體的空間方位分類
最新試題
會(huì)正確的寫自己的名字。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
幼兒園的藝術(shù)教育活動(dòng)一般指（）。
如果給幼兒已經(jīng)裝備好的電動(dòng)小汽車或者其他玩具，幼兒就只能看著玩具的運(yùn)動(dòng)，而他的大部分參與游戲的機(jī)會(huì)被剝奪了。這違背了玩具材料的（）原則。
高等動(dòng)物維持生存所耗精力之外，尚有剩余精力，游戲便成為一種出路。這是（）的觀點(diǎn)。
在語(yǔ)言教育活動(dòng)中，幼兒學(xué)習(xí)吸收的主要是語(yǔ)言信息材料，但也包括那些與語(yǔ)言有關(guān)的其他信息材料。如活動(dòng)中除了有語(yǔ)言，還可能有音樂(lè)、美術(shù)、動(dòng)作等不同發(fā)展領(lǐng)域活動(dòng)因素并存。這體現(xiàn)了語(yǔ)言教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的（）。
幼兒園主題教育的最大特點(diǎn)是以（）為出發(fā)點(diǎn)來(lái)開展一系列的活動(dòng)。
嘗試正確握筆。這是（）的語(yǔ)言教育目標(biāo)。
角色游戲組織與指導(dǎo)的基本原則是以（）為主。
主題教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的核心是（）。
正規(guī)性身體健康教育活動(dòng)通常采用（）教學(xué)活動(dòng)的方式。